《幼儿园教育指导纲要》指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”幼儿园环境是幼儿园的第三位老师，所以我们要发挥幼儿园环境潜移默化的教育作用，创设适宜的环境。为了促进教师的专业成长，2024年7月11日下午，柳州市柳江区机关幼儿园刘俐园长给我们进行《幼儿园环境创设之班级区域活动的创设与实施》的专题培训。
专家介绍
刘俐是广西自治区级示范园、柳州市柳江区机关幼儿园园长、全国骨干园长，广西名园长培养对象、广西壮族自治区示范园评估指导老师。
主题学习培训
本次培训刘俐园长以幼儿园环境创设、幼儿园班级区域环境创设与实施、班级文化建设案例三个方面展开培训。幼儿园环境应符合审美标准，结合本地特色主题活动进行环境创设，以营造积极愉悦的情绪体验。利用色彩、材质、造型等元素创造的视觉效果，给幼儿一个美丽、舒适、温馨的环境。
刘园长以多个案例分享幼儿园区域环境中，该如何激发幼儿兴趣、如何促进幼儿合作来展开介绍，对材料投放中应注意的问题依次进行讲解，为幼儿提供丰富的学习空间，让幼儿在运用材料及创设环境的过程中，不断强化综合能力。
学员们聚精会神的聆听刘园长的精彩讲座。
学员笔记
结语
事，一起努力才简单容易；
路，共同行走才风景美丽。
刘园长最后以两句话结束本次培训：工作中一些困难，我们还需要一起分析，共同努力、共同行走，才会遇到更美好的风景和更优秀的自己。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的地方，创设出来一个幼儿喜欢、乐趣、舒适的环境，更符合幼儿的身心发育，利于幼儿成长。
图文：蒙苏利 黄星辰
校对：谭超媛
审核：谭丽梅