首夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而无涯，善若水需孜孜不倦。落实增强少先队辅导员队伍政治素质和履职能力，为培养堪当民族复兴大任的时代新人锻炼坚强队伍，教育管理工作者能力提升示范培训（小学少先队负责人）第五天的学习如期开展。
每日晨读
声之至清者，读书声为最。伴着清晨的第一缕阳光，开启每日15分钟的晨读时光。
专家介绍
专家讲座
——麻彦坤：《小学生提升情商策略》
麻彦坤：教授、博士、博士研究生导师，现任广州大学教育学院党委书记，兼任广州大学心理与脑科学研究中心主任、中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会侯任主任，广东省应用心理研究会副会长。长期从事理论心理学与心理健康教育研究。先后主持国家、省、厅级课题10余项，在《心理学报》、《心理科学》、《自然辩证法研究》、《国外社会科学》等学术刊物发表论文80余篇，出版专著多部。
内容回顾
2024年7月11日上午，麻彦坤教授结合少先队辅导员应具备的心理素质，对如何提升情商这一主题展开详细的介绍与分享。麻教授的分享生动有趣，讲解清晰明了，令在场的学员收获颇丰。
从教育的建构主义为切入点，揭示中小学生情绪智力培养的重要性，并从情商的内涵以及情商的提升之道两大方面来阐述。情商的内涵，包括认识自己的情绪、妥善管理自己的情绪、自我激励、认知他人的情绪以及管理人际关系。情商的提升之道则分为：“知”情、“解”情、“调”情、“识”情、“移”情和“传”情。麻教授对于每一点都运用了实际例子充分展示且娓娓道来。
学有所得，认真笔记
“留云映水共悠然，小舟轻荡碧水澜”。通过此次讲座，学员们对情商管理的重要性有了更进一步的认识，深刻意识到高情商的沟通对建立良好人际关系的必要性。相信学员们能从中获得感悟，提升自我情商素养，学会沟通与合作，不断提升自身人际沟通能力，为实现自身全面发展奠定基础。
课堂精彩剪影
涂东焕老师用智慧幽默的话语，迷人的歌声协助参会教师开展课间活动，引导参会老师进行了团队建设，让各组的培训老师很好放松活跃。
小组研讨
下午，各个小组成员群策群力，共同探索，围绕少先队工作在学校教育体系中定位与价值重塑、增强学生主体性的少先队活动设计与实施、创新少先队工作模式，打造特色品牌活动这3个主题进行了研讨。
各小组组长简明扼要地阐明问题，鼓励所有的人积极思考，贡献观点，而小组成员在小组研讨中，在创新性“头脑风暴”中，极快地运用创新性头脑风暴方法激发大家的智慧。
与专家合影留念
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。
通过本次培训，我们在成长的道路上得到了专家的引领，思想得到了洗礼，技能得到了提高。我们将更加坚定自己的信念，高举队旗，永远跟党走，在少先队辅导员的道路上迈出自己坚实的步伐。
组 别：第四组
撰 稿：许婉莹、廖秋霞、陈金梅
拍 摄：班主任助理、梁明珠
编 辑：陈金梅
审 核：梁丽婷、黄小玉、班委