一个家庭，一个故事。
故事里，充满了温暖。
爱的教育，正在进行……
为加强家校联系，促进家校共育，四年级全体老师走进学生家里，与孩子、家长坐在一起，平等交流，促膝谈心。他们用暖心行动实现与学生及其家庭“零距离”沟通。
家访佳访 走进心房
在四年级的孩子和家长心中，家访更像是一场及时雨，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，缓解了家长和孩子们的焦躁，也解答了许多的困惑。
曲曲折折的巷子里，林林总总的高楼间，明媚的阳光下，倾盆滂沱的暴雨中，似乎一时之间，老师们的身影随处可见。
不同的家门打开了，相似的是家长们、孩子们脸上温暖的微笑。孩子很热情，在老师一进门时，就迫不及待地迎接老师们的到来。
在本次家访中，老师也提出相关建议：在暑假期间可以培养孩子静心阅读的习惯。让孩子捧着一本书安安静静先看五分钟，再到十分钟，一点点延长时间，培养习惯。
这样的走访，让我们走进了彼此的心房，也让我们更期待九月的校园生活。给出方法，培养习惯。
在家访中，老师们也给出了孩子在家的一些小贴士。
1. 调整作息时间。帮助孩子养成准时就寝、准时起床的习惯。
2. 学习整理归纳。让孩子独立整理书本、收拾文具，而家长可耐心地从旁指导、示范，多多鼓励。
3. 关注劳动教育。让孩子做做家务，如饭前摆碗筷，饭后收拾桌面，学会扫地等简单的劳动，培养他们小主人翁的意识。
4. 培养孩子专心、认真的好习惯。家长可以陪孩子一起静心坐下来阅读、画画、听故事等。
家访佳访，走进心房。通过本次家访活动，学校、学生和家长的心连接更为紧密。这一场“心”的旅程伴随绚烂的学期暂告一段，但教育的“爱”之旅程正在扬帆起航！
编辑：翟晓霞
图片：三年级全体老师
审核：王力