普鲁塔克说:儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一个需要点燃的火炉。教育就是要点燃儿童心灵的火种。在大自然、大社会这个广阔的课堂中，有着很多幼儿喜欢的自然宝库，让幼儿直接向生活中的大自然、大社会去学习，既满足幼儿的好奇心、求知欲，又能够顺应幼儿的天性，让幼儿快乐地成长。
课程起源
在户外散步时，小朋友们走到了幼儿园的种植区。诺诺小朋友突然说：“老师你看，向日葵开花啦！”辰辰小朋友也随着诺诺的发现：“我也看到了！这有瓜子。”睿睿：“老师我也知道向日葵长大后是什么？”老师看到小朋友对向日葵这么感兴趣，和小朋友开启了和向日葵的约会。
认识向日葵
花园里有向日葵耶!我们一起去看向日葵喽！小朋友在花园里通过看一看、摸一摸的方式观察向日葵的外形特征：黄色的花朵、黑色的果实。
小雨说：“这个花瓣怎么掉了好多。” 晴晴说：“中间黑黑的有点硬硬的，外面是黄色的花瓣刺刺的。“依依说：“它现在都是弯着头的。”
梓晨小朋友说：“一个瓜子能长出来这么多吗？”其他小朋友也很好奇，于是我们一起探讨向日葵的生长过程，对向日葵做个小调查。
通过调查我们知道了，向日葵形状像小太阳，所以它还有一个好听的名字叫做太阳花，并且植物有追随阳光的特性，向日葵只有还没有开花或者刚刚开花的时候会向阳，故得名向日葵。
邂逅向日葵
小朋友们通过语言绘本《向日葵》和科学活动《向日葵生长过程》了解向日葵是从瓜子在春季播种，慢慢地在土里生根发芽，经过几个月的生长过程，最后长出向日葵。 老师说：“我们漂亮的向日葵被很多画家画出来了，其中最有名之一的是《梵高的向日葵》，我们一起来欣赏一下吧！”
我也来画画向日葵
品尝向日葵
看着长大的向日葵，小朋友们满怀期待，一起动手摘瓜子啦！他们分成一组组，坐下来开始“嗑瓜子”比赛！，孩子们自发观察瓜子、剥瓜子、品尝瓜子。瞧！小朋友们正在有条不紊的进行着呢。
我和向日葵的合影
“我和向日葵有个约会”是关于向日葵的种植探究活动。活动中，幼儿经历了向日葵种植全过程(认识种子一播种--收获--用途)，幼儿通过观察、记录、分析、总结，了解了向日葵的生长习性，亲身体验了种植的乐趣，初步感知了向日葵的生长与收获过程。
鲁庄镇第一幼儿园正在招生中：
报名电话：0371———64583002