课题研究是帮助教师解决教育教学问题，提升专业水平的有效途径，为参与、做好自治区“十四五”教学专项课题研究工作，进一步推动我校教育教学改革，提高我校教师科研能力，7月11日恒昌店巷小学课题组开展了《新课标背景下小学“教学评”一体化实施策略的研究》课题研讨活动。
首先，课题主持人对课题内容进行了解读，让教师们知晓：我们是为什么而做研究，应该从哪里出发，最终要达到何种目的。然后，带领教师们对课题研究方向及重点进行了研讨，从宏观和微观两方面入手，分析要点，探究课题的深层意义，使教师们明确了研究方向。
随后，校领导为老师们指点迷津。指出，做研究，“研”要详尽、精细，“究”要追根求底，激励老师们在教学研究的道路上不畏困难、一往无前。并对“教学”“一体化”“一致性”等名词进行了深入解析，明确了教师要致力于学生学科素养的提升，坚持以学生为主体，立足课堂，深耕细作，因材施教的教育研究理念。
本次研讨活动，让课题组成员加深了对课题内容的认识、理解，并对今后的常规教学起到实质性的指导作用，研究课题、树立理念、明确方向、进一步提高学校教育教学质量。