为了切实加强全县教师队伍建设，提高课堂教学效能，推动教与学减负增效，有效培育学生核心素养，2024年7月9日至10日，在富县教体局的统筹安排下，省内多位教育名师专家受邀在富县沙梁初级中学进行了为期两天的示范课教学和专题报告。来自全县各初中学校的380余名教师齐聚一堂，倾听智慧之音，领悟育人之道，感受教育快乐。
活动期间，每天上午分语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学等九个学科安排了名师示范课。这些示范课涵盖不同年级、不同课型，展示了名师们多样的教学方法和灵活的教学策略，为大家呈现了一堂堂精彩的教学盛宴。
曹公奇老师《唐诗三首》联读，以任务群为依托，提升学生的诗歌鉴赏水平。从而使得古诗文阅读的学习由单一线性的学习转向任务驱动下复合多元化的学习，提高学生的语文思维品质。
杨琨老师教学《壶口瀑布》，扎扎实实带着学生去感受遣词造句的奥妙，引导学生用自己独特的生命经验去感受文字的美妙。
齐娜用问题引导学生动手作图、动眼观察、动脑思考，她在重视知识生成过程的同时又恰到好处的渗透了数形结合的数学思想。
强学良老师执教的《Happy Thanksgiving》，利用思维导图让学生从不同方面了解感恩节的文化背景知识，对比了北美感恩节与中国中秋节的异同，既培养学生的跨文化交际能力，又树立了学生的文化自信。
陈静老师执教的《关心国家发展》用生活化、情景式的议题任务引导学生用发展的眼光看待问题，她通过小组合作、集体诵读等方式展开活动，培养学生主动关心国家发展，自觉承担历史使命的情感。
郑晓华老师的《初中化学实验基本操作》，通过精彩的化学实验，展示了化学变化的神奇，引导学生从微观角度理解化学原理，培养了学生的微观思维能力和创新意识。
下午专题报告中，专家们围绕学科素养培育、课程标准解读、教学方法创新、评价方式改革等方面，凭借自己对教育政策的精准领悟与教育问题的独到见解，为教师们带来了前沿的教育理念和实用的教学策略。
曹公奇和杨琨老师以其深邃的思想内涵、高屋建瓴的理论架构、生动鲜活且真实的课例，从大单元教学、任务设置、散文阅读教学等方面提出了切实可行的建议。老师们经历了一场叹为观止的精神之旅，为大家推开了新课程改革实施的一扇敞亮之窗，使在场老师引起了强烈的共鸣。
史晓峰老师在《核心素养视域下指向深度学习的教学设计与实践》报告中谈到：好的教育就是要引领学生深度学习，激发学生无限的可能。
齐娜老师的《初中数学舍得》报告提出：教育要有舍得，大舍大得，小舍小得。冯俊玲老师题为《聚焦核心素养的大单元教学模式探究》的报告，带领教师深刻认识“大单元教学”，明确其目的是培养学生学科核心素养，培养分析问题、解决问题的能力和高阶思维能力。
王虹老师《地理多学科融合》报告，以理论为支撑、案例为载体，阐述学科融合的意义，开拓了地理教学新维度。
交流研讨活动中，参训教师们围绕教育教学中的热点难点问题展开深入讨论和交流。大家畅所欲言、各抒己见、积极分享、坦诚交流，不仅拓宽了视野、增长了见识，还增进了彼此之间的了解和友谊。培训现场学习氛围浓厚，研讨积极热烈，这种良好的学术氛围和团队精神正是推动全县教育事业持续高质量发展的坚实基础。
博学而不穷，笃行而不倦。教育是一个不断发展和创新的过程，教师的专业成长永远在路上。希望广大教师能够将学习成果转化为实际行动，不断提升教书育人本领，积极探索教学改革的新途径、新思路和新方法，创新课堂教学模式，增强铸魂育人实效，努力培养全面发展的新时代人才！
