爱上阅读，从绘本开始
阅读——培养孩子的阅读兴趣。
选择合适的绘本给孩子看，有助于孩子养成一生爱阅读的好习惯。
阅读——增加幼儿的词汇量和提高幼儿的口语表达能力。
阅读——促进幼儿想象力。图像和颜色给幼儿留下了广阔的想象空间，利于发展幼儿想象力。
🌈🌈早期阅读对于幼儿的学习与发展:
1、提升注意力、观察力、想象力等多方面能力。
2、丰富口语词汇，学习书面语言。
3、满足情感启蒙和性格发展。
4、培养阅读策略，为成为成熟的阅读者奠定基础。
5、培养独立思考能力的想要。❤️❤️
阅读的重要性：
早期阅读可以帮助孩子积累经验，促进孩子人际交往和认识世界，提高孩子语言学习的认知水平培养语言学习的兴趣和自信，提高孩子综合素质的发展。
《指南》加大了早期阅读在儿童语言教育中的比重，凸显了早期阅读在儿童语言发展与教育中的重要地位。
我们幼儿园一直把绘本阅读做为是我们幼儿园的特色课程，✨✨本课程以实现幼儿“爱阅读📖、会阅读、爱观察、会思考🤔”的前提下，培养幼儿成为热爱阅读者、养成良好的阅读行为习惯、学会观察故事情景变化以及独立思考的能力。
💕💕我们一共学习了六个绘本故事以及六首诗歌，一起来看看吧。👀
🌈🌈翻开书本，收获精彩世界
绘本课堂形式多样，深受宝贝们的喜爱🥳
宝贝们在阅读绘本的过程中，不知不觉中认识了很多字宝贝哦🥳
宝贝们都能有序、连贯、清楚的讲述故事的大概內容;喜欢与他人一起谈论与故事相关的內容;能专注地阅读。
宝贝们积极展现自己，大声背诵童谣、诗歌，得到老师的夸奖，真的很开心。
这是一个关于常见天气现象的故事。 故事从日常生活中常见的“下雨时躲雨”的场景人手，讲述了猫头鹰老师抓住这个教育契机，引导小动物观察、感知“雨”的科学探究过程。
下雨天的课堂上，猫头鹰老师通过提问小动物们“你们听，外面有什么声音”“ 如果风吹过来，周围会有什么变化”“雨是什么样子的呢”“ 雨有没有味道呢”“ 雨吃到嘴里像什么呢”等问题，巧妙地引导小动物运用视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官展开一场探究“雨”的旅行，让小动物在学习科学探究方法的同时，获得科学探究的能力。
每个绘本故事都有一个清晰明确的主题，蕴含着真挚的教育意义。孩子们在排演过程中不怕苦、不怕累，从排演中体验了交流、相互合作的乐趣。在老师们精心编排下，一个个鲜活的形象出现在大家眼前。
可爱的孩子们，精彩的绘本剧，
让我们回味无穷。
听绘本，读绘本，演绘本，
童年就是这么五彩缤纷。
让我们在绘本中，
汲取真善美的力量，
幸福成长！
愿孩子们的世界能够像，
童话一样缤纷多彩。