如果没有爸爸妈妈的陪伴
宝贝们能独立完成购物吗?
为了让孩子们学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验；
为了教孩子们看懂货物价格，理解货物标价签的表示方法；
为了孩子们能体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐，
本周幼小衔接的实践活动我们安排了一次《超市购物》之行。
与社会生活零距离接触， 每一次的生活体验都是一种学习，每一次的经历都是成长~~
前期准备
各班老师在班里通知了活动事项后，爸爸妈妈和宝贝们前一天晚上认真商量了购物计划，设想了物品的所在区域，给他们拿了相应的人民币和购物袋，准备就绪了，就等出发！
出发
小伙伴们手拉手，穿着亮眼的园服，戴上小黄帽，排着整齐的队伍向着超市进发！过马路时老师和园长都时刻关注孩子们的安全！
自主购物
到了超市以后，小伙伴们自主购物，有的选择和小伙伴结伴，有的自己独立去完成，大家俨然像个“小大人”，开始了自己的任务！
先来饮品区选购
有的宝贝还带了铅笔，随时把物品的价格写下来，以免忘记。
“我要买笔”
“我要买五子棋”
那就来文体区吧
日用品区可以买到妈妈需要的肥皂、牙膏、洗手液、沐浴球等等...
找不到的物品，小朋友也很大胆的向超市的工作人员求助，并且有礼貌地说“谢谢”！
还有生鲜区，可以买到水果和蔬菜。小朋友们很棒，都知道买好要先去称重处称一下...
收银找零
购物任务完成后，小朋友们排队在收银处付款，根据总金额付钱后，收银阿姨找回零钱，宝贝们都仔细的把钱和购物小票都放进了袋子里。
总结记录
活动结束，回到幼儿园后，宝贝们稍作休息，整理好自己的物品后，拿出购物小票，把今天所用的每一笔花费都认真的记在购物记录表里，让自己清楚地知道购买了哪些商品，分别花了多少钱，一共用了多少钱，充分理解人民币的使用。
本次活动让孩子们亲身感受了购物过程，丰富了生活经验，感受到逛超市的乐趣、收获快乐。充分体现了活动的自主性，发挥了幼儿的主体性。
今天孩子们在超市研学实践把生活数学的运用、识字、统筹计划能力、精细动作、意志力、耐力、团队合作、友爱互帮互助的协作力等优势发挥得淋漓尽致！