美工活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是小朋友们较喜欢的活动，而兴趣是他们最好的老师，有了兴趣，幼儿才会主动思考。托班的幼儿由于心理，生理正处于发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们绘画并不是为了绘画某一个物体的形状，只是为了绘画过程中体现的愉悦感。他们更多地把美术活动看做是一种游戏，因此面对年较小的幼儿开展美术活动前，要更新观念，首先要把美术活动看作是一种游戏。本学期主要培养的是：涂色·添画 。
一、玩色
瓶盖印画
引起幼儿对颜色、图形○的兴趣。
继续认识几种颜色，如蓝色、紫色。
学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。
树叶喷画
学会喷画树叶的“玩”法。
欣赏各种树叶的形状、色彩，感受其美感。
“水油分离”画
学习使用刷子等工具
感受水油分离颜色变化的奇妙
00:34
蔬菜印画
通过感官接触来认识蔬菜的造型、切面、纹理、气味。
海绵棒印画
引起幼儿对色彩及画画的兴趣。
认识花朵、枇杷、葡萄等形状、颜色。
纸板印画
通过纸板印画感受粽子、粽叶的形状、纹理
棉签点画 小蘑菇🍄
锻炼幼儿手部精细动作和专注力
00:14
涂色
集体创意画好饿的毛毛虫
二、添画
颜色小怪兽
通过添画小怪兽的手、脚、五官，学习线条
吊兰
用手指在花盆上点画吊兰叶子，认识吊兰叶子的特点。
三、贴画
会跳舞的线
用大小不同的圆表示宇宙星球。
00:47
四、简笔画
蚂蚁和西瓜
认识小蚂蚁的基本外形特征。
学习用圆、椭圆画小蚂蚁的身体
五、油泥
认识轻黏土、泥工工具
掌握团圆、压扁等技能
00:20
六、手工
冰淇淋🍦
撕纸锻炼手部力量
能力强的幼儿尝试用剪刀剪纸