《纲要》中指出，幼儿是积极的活动者和主动的学习者。直接经验感知、操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式，区域活动正好符合了幼儿的这个特点，它向幼儿体现了一个丰富多样、多功能、多层次、自由选择活动的环境，让每个孩子都有机会接触符合自己学习特点和愿望的活动，通过各种开放性材料的投放，为幼儿提供自我表现与表达的机会！
让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏他们的精彩瞬间吧 ！
游戏是儿童的天性，户外活动可以释放幼儿的天性，适当的户外游戏活动可以促进幼儿身心全面发展，户外活动不仅能增强幼儿体质，而且能提高幼儿的安全意识，对幼儿的身体成长发育也十分的重要。
组织幼儿进行户外游戏，既增加幼儿的运动体能，锻炼幼儿的运动技能，也提升幼儿互动沟通的能力，激发其自主探究潜能，促进其身心协调发展。
当孩子遇见游戏，我们看到了一束童年的光，当老师遇见游戏，我们找到了专业前进的力量。将游戏还给孩子，去相信、追随、放手、倾听，相伴孩子的成长。
00:15
温馨提示：
孩子外出活动，尽量有大人的陪伴，孩子出门玩耍时，家长要做到知去向，知同伴，知内容，知归时！提高警惕，谨防坏人；尽量避免去人群密集的地方，谨防意外事故发生；要遵守交通规则！