为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习发展与指南》精神，培养幼儿核心素养，全面了解幼儿的发展水平，科学评估幼儿的综合能力发展。2024年7月11日胡西幼儿园大班级部开展了幼儿期末综合素质能力测评活动。
本次测试对五大领域发展进行全面测评。以基本动作、正确运用感官的能力、语言交往能力、数概念、表现美的能力等为测评内容。采用谈话、操作和观察的方法，在活动和游戏中记录幼儿的行为表现，了解幼儿的发展动态和能力水平。孩子们兴致较高！
艺术领域
艺术是孩子的另一种语言，也是幼儿表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。
语言领域
幼儿期是口语发展的重要时期，语言领域的测评包括幼儿良好倾听能力、友好交谈、清晰表达、连贯讲述能力、能熟练地朗诵儿歌、主动投入到集体表演，愿意把自己的想法表达出来，培养幼儿文明的语言习惯。
科学领域
幼儿的科学学习是在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。在科学领域测评中，通过仔细观察、比较、操作，体会到数学、科学与生活的紧密联系。
社会领域
幼儿社会领域的学习与发展过程是不断完善健全人格基础的过程。其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程 。从各年龄段所学知识点进行测评。孩子们都积极发言，敢于表现自己，尝试回答老师提出的问题，活动气氛活跃。
健康领域
健康指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
幼小衔接
幼小衔接的在于促进孩子的全面发展，培养学习兴趣和习惯，增强社会适应能力，提升思维能力和创造力，以及促进自我认知和自我管理能力。
通过本次测评活动，老师们对幼儿的发展情况及自身保教成果有了更加精准深入地了解，为下学期保教工作、教研方向及班级教学侧重点提供了科学有力的依据。幼儿园将在不断地研讨、总结与反思中促进内涵提升，从而让孩子们度过一个快乐而有意义的童年！