夏之美，在于生机勃勃而灿烂；教之美，在于为人之师而钻研。为进一步全校教师的专业成长，推动课程改革，提高教师的核心素养,着力打造一支德高艺精、充满活力的教师队伍，2024年7月11日上午，灵武市第四中学进行了全校学科工作总结会议。
在教务处前期的布置下，全校所有老师按照要求准备好个人总结，于11日上午八点在学校多功能厅集合，召开此次学科总结大会。本次大会由高飞副校长主持，内容共有三项内容，分别是：现场抽签、各学科代表经验交流汇报以及总结发言。首先由梁立琨副书记现场抽签，抽取各学科发言教师，本次抽签涉及各个学科，各个年龄段的老师，做到了全校教师的全面覆盖。
语文组王媛老师从教学工作回顾、学生学习情况分析、存在问题及改进措施、今后计划四个方面进行总结，本学期教学工作回顾中王老师总结自己精心备课，采用多样化的教学方法，关注学生主体地位。最后对自己教学中存在的问题进行了剖析，并制定了改进措施，制作了未来的计划。通过王老师的总结，我们看到了一个年轻老师的认真与努力，也相信王老师在以后的工作中一定会更加出色。
语文组王夏玲老师从年度工作总结和反思两方面展示，王老师总结中提出要培养学生语文积累的习惯，落实语文双基训练，日常教学要夯实基础，强化学生的阅读能力，加强写作指导，开展多种多样的语文学习活动，促进语文学习，提高语文能力。王老师的总结紧紧围绕学生能力的培养，教学成绩的提升，让我们看到了一个即将退休的老教师的踏实勤勉，也为年轻老师做出了榜样。
数学组杜婷婷老师从学习能力提升、教学方面、积极参加教研活动、不足之处等方面对自己的工作进行了总结，用图文结合的方式进行总结，有内容，有案例，有数据，总结全面充实，反思到位。虽然大着肚子，但杜老师依旧认真对待每一节课，每一个学生，这种敬业精神赢得大家的阵阵掌声。
数学组王福祥教师在总结中提到自己在本学期精心上好每一堂课，努力提高课堂效果，提升教学质量，同时紧密联系各学科教师，加强与家长的联系，通过不懈的努力，将所带的九年级五六班数学成绩提升十分左右。王老师作为九年级教师，以中考为导向，严抓学生成绩，虽然身体有病，但对教学的热情不减，对学生的责任心不消，值得大家学习。
英语组杨媛军老师从个人常态定位，日常工作，存在不足等方面进行了总结。杨老师在备课，上课，师生关系等方面利用相关案例，对自己的教学做了细致的讲解，同时将自己日常工作中用的比较好的软件，网站分享给大家，进行资源共享。杨老师在工作中积极研究探索，不断学习新的理论和方式，相信未来杨老师的课堂一定会更加出色，教学成绩也一定会有更大突破。
英语组安梅老师围绕适应、用心、学习、突破四个关键词，从一个交流老师的角度分享自己的收获。安老师从学校常规检查入手，精心设计教案，作业，并分享学生的优秀作品，自己的一些思考，通过本学期教学成果的展示，也让大家看到了安老师的用心良苦，勤奋踏实，作为安老师学生也一定很幸福。
理化组马彩霞教师从教学中的得失、改进教学提升成绩的策略、科技创新活动汇报、教学展望、新学期工作计划等方面进行了总结。总结中提到自己在日常教学工作中注意培养学生物理思维，加强物理实验训练，将知识与实践相结合，让学生切实体会到物理这门学科的魅力，最后号召老师深耕课堂，上下求索，蓄力启航。马老师对物理学科的理解独到，对学生的培养有方法有策略，在她的带领下未来学校的科技创新工作一定会更上一层楼。
理化组化学老师李文兵老师结合自己的日常教学，总结出学生学习过程中发现的问题，并根据学情提出改进措施，要加强对学困生的指导，不断学习和探索新的教学方法和手段，丰富教学内容，建立明确的规则和期望，积极与学生沟通，对学生做个性化关注，加强对学生的激励与表扬，为学生树立榜样，公平正义对待每一个学生。李老师总结充满了真情实意，让我们看到了一个用心良苦的好老师。
政史地组李丹老师从认真备课、增强上课技能、虚心请教其他老师、认真批改作业、积极推进素质教育、狠抓学风、今后努力的方向等方面做了总结。李老师日常教学不仅备教材也备学生，结合新课表要求增强上课技能，发挥学生的创新能力，在“知行合一”理念的引领下落实对学生核心素养的培育，引导学生多读书，多开拓视野，时时刻刻关注时事新闻。李老师结合相关案例，总结全面，让大家看到了一个思政老师的别样风采。
政史地组蔡娜娜老师从整合资源、灵活运用教学方法、创设情境，利用评价工具四个方面进行了总结。蔡老师借助书面测评，口头报告，小组展示，行动表扬等方式，提高教学效率和学生的自主学习能力，展示学生的优秀作品，并就自己的工作中存在的问题提出了相应的改进措施。虽然入职不久，但蔡老师根据不同班级的不同学情，设计不同的教学内容让大家眼前一亮，不由得佩服蔡老师的踏实。
综合组崔灵老师从本学期工作回顾， 同事协作与教研活动，课外活动，工作计划感悟等方面入手，日常教学引入多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高学生学习兴趣，同时借助小组合作，培养学生合作学习能力，注重课堂活动，鼓励学生提问，让音乐课不仅多姿多彩，还能学有所获，提升学生审美能力，培养全面发展的学生。
活动中，老师们认真听讲，仔细思考，做到了细听、细看、细想，培训记录详细，力求做到学以致用。从老师们密密麻麻的记录中可以看出，大家都有所收获，也都在思考如何将这些好的经验运用到日常教学之中。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”躬耕教坛，是青春最美的模样，沐光而行，是梦想最好的航向，相信今后的教学，老师们将带着这次培训的收获与启示继续前行，用心研修，铸魂育人！
编辑：王菊霞
初审：杨海春
复审：郭晶宏
签发：孙华
