为了提高教学效率，充分发挥教师的集体智慧，扎实做好教学工作，进一步提高教师师德素养、业务水平和工作能力，加强教师队伍建设，让教师在总结中知得失，在反思中找问题，在分享中分析差距，在学习中促提升。根据学校前期制定的教学述评活动方案，我校初中部于2024年7月11日上午组织开展2023-2024学年度第二学期教师教学述评活动，活动分科组分别进行。
活动方案
活动开展过程
老师们以严谨的态度提前准备述评报告，全面审视自己在教学过程中的各个方面，分别从以下六个关键维度进行深入的自我剖析和述评：
一、师德师风
二、课程思政
三、课堂教学效果
四、学生学业成绩
五、存在问题及原因
六、采取针对性教学改进措施
老师们逐一上台进行教学述评，充分分析自身教学和学生学业发展状况，反思教学效果以期改进教学行为，从而促进学生不断发展。
文科组
理科组
综合组
所有老师逐一论述完毕后，由评议小组进行打分，述评结果分为优秀、良好、合格和不合格四个档次。
活动总结
通过本次教学述评活动的开展，我们全体教师全面回顾和总结了一学期以来的教学工作，发现了教学中存在的问题和不足，并提出了具体的改进建议。展望未来，我们将继续努力改进教学方法和手段，提高教学质量和教学效果。同时，我们也将关注学生的全面发展和成长需求，为学生的未来发展奠定坚实的基础。