夏日荷香，相聚砚都肇庆，共享美好学习时光。这是一场美的遇见，这是一个好的提升。
7月11日，2024年云浮市中小学卓越教师领航能力提升省级培训进入第三天，我们迎来了北京师范大学的周钧教授和岭南师范学院教师教育学院卢建筠副教授的精彩讲座。
精彩讲座，干货多多
专题一：《教育科研课题申报书撰写》
上午，由周钧教授作《教育科研课题申报书撰写》的专题讲座。周教授从两个部分进行精彩深入的课题申报书撰写指导。
第一部分是选题。周教授以什么是行动研究，行动研究的步骤、选题、实施等方面展开详细的讲述。在讲座中，周教授边分享边提出问题让大家思考讨论，例如什么是行动研究，什么样的研究课题适合中小学教师用行动研究的方式来做行动研究等，在大家的思考与交流中得出适合行动研究的案例应该具备有针对性和切口小等特点。接着，通过修改选题案例、案例比较，以及案例学习等互动环节，进一步培养大家选题的能力。
第二部分是课题申报书的撰写。周教授把申报书每一个步骤都作了详细的讲解，例如写作应该注意哪些事项，课题申报书中的“研究背景”撰写是否清晰地说明：为什么我这个课题重要？或我为什么要做这个课题？课题研究内容该怎么写等。在申报书撰写的每一个环节，周教授都准备了相关的反面案例，让大家在分析中掌握好的撰写方法和方向，周教授还现场让学员们提供以往申报不通过的课题申报书，让大家互相思考讨论，并指出存在的问题以及如何进行修改。
专题二：《教育提升的宏观视野与具体路径》
下午，由卢建筠副教授给我们带来《教育提升的宏观视野与具体路径》的专题讲座。卢教授从三方面展开讲述：一是教育问题的背景，二是教育变革中的六种取向，包括生本教育、新教育实验、丑小鸭教育、生命教育、合作学习（卡甘结构：积极互赖、个人责任、公平参与、同时互动）、华德福教育（自然元素、艺术特色、体育力量、深度学习、持久发展）等六大方面，三是具体路径：个性化原则、素质教育与读书。卢教授结合自己的众多教育经历与见识感悟展开了具体的讲述，最后深入谈了他对教育的总体看法。
卢教授幽默风趣，侃侃而谈，让我们对教育提升有了更宏观的视野与更具体的路径。
在互动环节，学员们积极发言，提出自己的见解和疑问，他们的思维火花在交流中碰撞，激发出更多创新的思路。
这种积极的互动，不仅加深了教师们对课题申报书撰写的理解，也拓宽了他们对教育宏观视野的认识。
收获满满，借风起航
学员们展现出了极高的学习热情和专注度。他们认真聆听，将这些宝贵的信息转化为自己教学实践的养分。他们认真做笔记，不仅记录下讲师的每一句话，更是在记录自己的思考和感悟。
每一页笔记都承载着他们对教育的热爱和对提升自我的执着追求。通过这些笔记，他们将培训的精华内化为自己的教学理念，为将来的教学实践打下坚实的基础。
借培训的东风，扬前进的风帆，大步起航，去看更美的风景！愿我们坚持学习，坚持梦想，初心不变，永远活力前行！
文字：黄大霞 潘国新
摄影：蓝殿
主持：陈俏环 张洪波
笔记：陈俏环 张洪波 欧静 熊宇容 黄大霞
核发：陈祝华 温晓兴
