孩子天生喜欢玩,喜欢探索各种事物,科学小实验能激发孩子的探索兴趣,满足孩子的好奇心,发展孩子的探索能力。快来跟着周周老师开始两则好玩的小实验吧!
小实验一:彩灯亮咯
【实验目的】
1、探索物体的透光性和光的折射现象。
2、描述自己看到的现象和自己的想法。
【材料准备】
纸箱、戒刀、笔、米(可换成小米、玉米、沙子等)、手电筒、勺子、漏斗、3个矿泉水瓶,红黄蓝食用色素(可用墨水或茶水等代替)。
【操作步骤】
1⃣️在纸箱顶部剪出3个与矿泉水瓶大小的圆。
2⃣️在纸箱的侧面剪出一个门。
3⃣️做好如图备用。
4⃣️一个瓶子里装有大米,一个瓶子里装有自来水。
5⃣️把装有大米和自来水的瓶子倒插入纸箱中的圆洞,用手电筒分别照射两个瓶子的底部,你发现了什么?
6⃣️把大米换成玉米或玉米汁装在瓶子里,这是什么颜色的灯,灯会亮吗?
7⃣️把色素滴入装有自来水的瓶子里,观察灯的颜色,猜一猜灯会亮吗?
8⃣️哈哈,彩灯亮咯!
9⃣️蓝色水加入黄色色素。
1⃣️0⃣️手电筒照射在瓶子不同的部位,怎么灯光不一样?
1⃣️1⃣️因为……
1⃣️2⃣️把你的发现记录下来吧!
1⃣️3⃣️想想,一闪一闪的彩灯可以玩什么游戏?
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1⃣️4⃣️彩灯在阳光下又是怎样的呢?
【延伸游戏】
引导幼儿找一找、试一试,有没有别的可以来代替矿泉水瓶子,在盒子里也反射出光线呢?
【小贴士】
把装有不同物体的瓶子贴近眼睛,能看见周围物体的,就是透光的物体,看不见的,就是不透光的物体。
【小知识】
各种米、玉米、石头、沙子为固体,结构排列紧密,光线不能透过,所以不透光。水是液体,原子较疏松排列,光线能透过,所以水具有透光性。透光强度与光照强度以及水中杂质的多少有关,光照越强,则穿透能力越强。
当光射到水面时,会发生折射和反射两种现象。也就是说, 一部分被反射出去,一部分经折射进入水体,进入水体的那部分,一部分被吸收,一部分被散射,余下的继续向深部穿射。由于角度不同,部分光还会发生全反射,发生全反射时,全部会被反射回水中。另外,当光从水射到空气时,也会发生反射和折射,所以角度不同光线也会不一样。
小实验二:吹泡泡