教师寄语：
亲爱的同学们，结束了一学期紧张的学习，就要放暑假了，心里高兴极了吧!近两个月的假期有没有什么计划呢?
想趁机看一看祖国的大好河山，还是想学一门特长，想认真读几本书，又或者是想陪一陪爷爷奶奶?想把平时没空看的动画片看完，还是想打几把游戏过瘾，又或者是想和小伙伴们尽情地玩耍呢?
这真是个头疼的问题，不过没关系，我希望这本暑假生活能给你带来一点灵感。
但是在此之前，你首先要知道，近两个月的假期，并不是为了让你彻底放松，而是让你修整，为九月份扬帆起航积蓄力量。
时光易老，岁月难再，希望你暑假的每一天都充实而快乐。
三年级全体教师
2024年7月11日
“暑”你会实践——德育篇
这个世界这么大，我想出去看看……同学们带着一双发现美的眼睛， 用 自己的双脚丈量着大千世界，用心感受生活的美好。
1.每天观看或收听新闻，了解国家大事，在家长的帮助下评选出心目中7、8月份十大新闻，用A4纸横向制作一份新闻小报。
仅作参考
2.做家乡旅游事业小小推荐官。
形式：手抄报或剪贴报，A4纸横向设计。
内容：可涉及地理位置、自然风景、风土人情、文化传统、民俗特产等。
3.做公共设施的小小守护者。公共设施是大家的朋友，你能为他们做些什么呢？请以小视频方式记录下来。
（温馨提示：以上三项作业选两样完成，开学后进行评比哦!）
“暑”你会学习——智育篇
行万里路，还要读万卷书。这个暑期的精彩不仅有外面的广阔世界， 还有书中的一番天地。 同学们以书为伴，享受着阅读的清凉和智慧。
语文
一、特色作业
1.拍摄照片记录暑期生活(如做家务、旅游、风景... ...)把你觉得有意思的画面记录下来。要求：A4纸纵向设计，图文并茂。（可以以日记的形式呈现），至少8篇，自己设计封面，装订成册。
仅作参考
仅作参考
2. 观察身边的事物，比如一种植物或者动物，写一篇简单的观察报告。
仅作参考
二、常规作业
1.抄写课文后的会写字（每天两课），每个生字抄写 5 遍，并组两个词。
2.完成2张语文小报（内容:本学期古诗和日积月累）。
3. 选择名著等进行阅读，并制作3份精美的阅读小报，记录自己的阅读感悟。
数学
一、特色作业
（一）利用24小时计时法和普通计时法，制成自己喜欢的作息时间表。
仅作参考
（二）、我是小小设计家：
1.量一量自己家的客厅、卧室、厨房、厕所的长和宽，并计算地面的面积。
2.量一量自家地面上铺的地砖的长和宽，并计算出地砖的面积。
3.算一算自己家的客厅、卧室、厨房、厕所所铺的地砖的块数。
4.算一算每间房子的起脚线（每间房子的周长）是多长。
仅作参考
（温馨提示：作息时间表必选，剩余的选择一个完成）
二、常规作业
1.每天不少于20道口算题
2.每天竖式计算5题三位数除以一位数，并验算。
3.每天竖式计算5题两位数乘两位数，并验算
4.完成三年级下册各单元知识思维导图
英语
一、特色作业：
1.最美声音：学习1~2首新的英语歌曲，于8月20日发布在班级群中。开学后由同学们一起评定“最美歌手。”
2.故事讲解员。用英语讲中国故事，可以参考彩虹小学公众号。
（温馨提示：以上两项作业选一样完成，开学后进行评比哦!）
二.基础作业:
1.抄写三年级下册单词表上的单词，每个英语三遍、汉语一遍。
2.绘制动物主题的英文手抄报。(要求用英语写出每种动物的名称，并用1-2个形容词介绍它们。
3.绘制水果主题的英文手抄报，并用Ilike.../I don't like...写出自己喜欢和不喜欢的水果。
4.请用英文制作一张菜单或海报来宣传你的餐厅。(参考所学的食物主题类单词)
仅作参考
“暑”你爱运动——体育篇
在夏天健康的体魄，当然必不可少。我们每个人都有自己喜欢的运动，如：跳绳、跑步、踢球、跳舞……都是健康的运动方式，同时每天进行眼操练习，保护眼睛，爱护眼睛。让我们活力一夏!
暑”你会生活——美育篇
1.以“我爱家乡 ”为主题，展现家乡的风貌。 要求：作品形式不限，可以是绘画、剪纸、视频，手工制作等。
2. 以绘画、剪纸、泥塑、纸盘花、石头画，雕刻等形式展现中国传统节日的习俗，增强民族自豪感，激发对传统的文化喜爱。
“暑”你会劳动——劳育篇
劳动，会促进孩子的智力发展，培养孩子的责任感，帮助孩子建 立生活秩序。
1.做个光荣的“环保小卫士”。利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、易拉罐、饮料瓶、废旧电池、碟片、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起。
2.暑假在家帮助家长制作一道美食记录下来自己的制作方法，并且 邀请爸爸妈妈品尝哦。 请以小视频方式记录下来。
仅作参考
3.在父母的指导下学会种植自己喜欢的花卉、植物。以日记的方式记录养活的点点滴滴。
（温馨提示：以上三项作业选两样完成，开学后进行评比哦!）