缤纷暑假 快乐成长-----松山二小四年级暑假作业
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”为了让孩子们拥有一个开心又充实的暑假，四年级的老师们精心设计了充满趣味、充满体验和成长的暑假作业，希望这些独具特色的暑假作业成为学生学习、创作的乐园，让作业能真正促进学生的发展，蓄积能量为新学期的学习打下坚实的基础。
制定假期计划
促进自我管理
“自觉制定计划和规划”是我校习惯养成教育的内容之一。暑假时光宝贵，科学合理地安排很有必要。为了让自己少一点随意，多一些自律，主动培养自我管理能力，同学们在暑假伊始就制定了作息时间、学习计划、阅读计划。
暑假安全
语文篇章
阅读一“夏”，阅读中成长。
书香能致远，读书气自华。世间千般乐，书香最诱人。老师们结合学生的阅读水平，精心推荐阅读书目，积极安排各种读书活动，努力培养学生爱读书的良好习惯。孩子们制定每日阅读计划，每天与书为伴，畅游书海。
在盛夏的七八月，进行整本书阅读，读好书，好读书，阅读一“夏”。为了督促学生阅读，同时，也是为了学生能够在阅读中加深思考，我们建议学生边阅读边进行读书笔记的整理，摘抄好词好句，抒发并记录阅读感受，让学生从为了读书而读书向通过读书提高自身的思维能力和文学素养转变。
暑假作业
做好计划每天完成暑假作业！！
经典诵读
背诵五年级上册经典诵读内容，每周背诵两首古诗词。要求声音洪亮、口齿清晰流畅，感受语言的韵律美。
选做
1.预习五年级语文上册的生字（每天一课）
2.背诵五年级语文上册古诗、日积月累、要求背诵的课文。
数学篇章
数学暑假作业：（必做）
1.《暑假作业》每天2页
2.《每日一练》每天1页
3.录制讲题视频3个（本学期单元典型例题，易错题，奥数题均可）
（选做作业七选三）
1.创意三角形
2.计算达人
3.探究多边形的面积
4.我们的位置
5.植树问题
6.数学阅读
7.数学日记
英语篇章
培养兴趣
艺术怡情
暑假中，同学们有充足的时间培养自己的兴趣爱好。同学们或放声高歌，或闻乐起舞，或精心绘制作品，或畅享丝竹管弦之乐，在艺术的体验中愉悦身心，让假期的生活有声有色，神采飞扬。
运动健将
根据学生的体质状况，制定家庭体育锻炼计划，完成体育作业单，体育作业单打印出来，每天如实填写。每周三和每周六上传跳绳视频，发到班级跳绳群里。
美术篇章
美育融情操教育、心灵教育、人格教育于一体，潜移默化地影响人、陶冶人，促进身心和谐统一和健康发展。暑假期间，在学习、读书、健体之余，针对自身的兴趣爱好，潜心尝试唱歌、舞蹈、乐器演奏、绘画、剪纸、素描、书法、手工等艺术项目的习练创作。暑假美术作业以绘画、书法、剪纸、素描为主，创意手工为辅，作品内容可以是人物花鸟、山川景色、城乡风貌、航天科技、国防军事等，通过作品能反应折射积极向上的学习生活态度，能表明体现深厚的家国情怀，能展示抒发自身的理想抱负。绘画、素描作品创作一律使用作品专用纸，绘画纸张儿童画和素描作品纸张尺寸大小为4K素描纸，国画纸张尺寸大小为4尺3K宣纸、或者是斗方卡纸宣纸，剪纸作品大小不超过4K（作品完成后塑封或装裱），软笔书法宣纸大小尺寸不超过4尺，硬笔书法为A4专用书法纸。
快乐劳动
学会生活
劳动习惯 我行动
劳动是财富的来源，也是幸福的来源。在假期里，坚持每天劳动，学习几种劳动技能，在劳动中成长，在劳动中快乐。
1.每天坚持整理自己的床铺和用品，做到整齐、整洁，有条理。
2.自己的衣服自己洗，家人的衣服帮忙洗。
3.上学时，家务一般都由父母或家人负责，现在我们放假了，长大了，该为家人做些力所能及的事情了。鼓励假期中每天多帮父母家人做家务（洗碗、拖地、自己整理房间等）。
作业检查时间：
语文：第一次 7月22日
第二次 8月7日
第三次 8月22日
用书香浸润心灵，用劳动创造幸福，
用脚步丈量世界，用眼睛欣赏风景，
用心灵感悟美好，用画笔记录生活。
我们，
玩中学，学中问，
问中思，思中悟。
在实践中探究，磨砺，
收获成长的自信与快乐。
遇见美好，
遇见最好的自己！
美好的假期因活动而充实，因参与而成长，孩子们，行动起来吧！祝大家有一个快乐、充实的假期生活！