“教育”好景君须记，最是“切磋琢磨”时，开题明思赋能致远，研途逐梦浸润教学，同谱华章绘锦绣，共育桃李绽芬芳
行远自迩，笃行不怠
聚势赋能，行稳致远
钻尖仰高，笃行致远
仲夏苦寒少，教研纳微凉。
2024年7月10、11、12、13日“国培计划”宁远县农村中学骨干班能力提升培训（A1155）第二次集中培训在教师进修学校如期举行。
教育是一场美丽的邂逅，成长是一种美好的愿景，7月10日，烈日都挡不住求知的渴望，黄莹班主任带来《浅谈班主任常规工作》专题讲座。教师进修学校里，一场心与心的交流，正在悄然开启。
活动伊始，来宁远八中的黄莹老师从"我们为什么要当班主任"入手给我们带来了
一场发人深思的活动讨论！
我们究竟为什么要当班主任？黄莹老师从以下几点阐述了他的观点。1.名家观点:魏先生说:“一名教师如果不当班主任，会是一种缺陷。”2.我的认识。3.自身发展4.有成就感。5.桃李满天下。
好的班级管理特点有哪些？1.激励性2.自主性3.严格性4.平等性5.配合性6.情感性7.示范性8.艺术性9.持续性10.适应性等特点
学习他人之长从而博采众长。听课的老师们一个个全神贯注，认真聆听，听课本上满满的记录，听到精彩之处还用手机拍下精彩的瞬间。讲台上教师授课生动，学生听得津津有味，笔记亦记得满满的，瞧，多美好的课堂啊！
最后，黄莹班主任分享了他作为优秀班主任的工作技巧，满满都是干货，学员受益非浅！
专家介绍:余利 湖南省特级教师，湖南省优秀教师，省121人才，省学科精英教师，长沙市余利中小学德育(班主任)名师工作室首席名师，长沙市教育名师，长沙市卓越教师(学科带头人)。主题班会课和语文赛课曾获省一等奖。《班主任之友》封面人物，多次获《班主任之友》优秀作者称号，发表文章三十余篇。担任班主任工作23年，迷恋学生成长，深耕班级建设，构建博雅文化，尽享特性教育。
仰高笃行，知心致远。下午，余利老师带来了讲座《基于学生成长的主题班会，课程实践》共同探讨优秀的主题班会开展！
初中阶段的主题班会是指:在班主任的主导下，全体学生共同参与，为解决班级或者学生成长中存在的问题，围绕某个主题而实施的集体活动。
主题班会的开展1.基于目标，全面发展。2.出发原因，因为需要。3.长远规划，三年设计。4.策划实践，问题驱动。5.反思提升，转换改变。
活动一“你说我画”
小游戏活动规则非常简单，一位学员描述，其他学员根据描述进行绘画。现场气氛热烈，大家踊跃参与。最后的成果都很好。在活动结束之后，讲师邀请大家将活动中的体验与感受记录下来，大家都在活动过程中体会到沟通的重要性。掌握了人际交往问题的一些方法！
活动二“上帝宝座”
讲座最后，于丽老师分享了他在班级组织模拟的《非你莫属》招聘会活动现场。让学员们懂得了。育具体的人，做具体的事，让育人更真更有意。
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。于丽老师的讲座，让我们提升了对主题班会的认识和意识。主题班会不仅仅只是外化于形，更要内化于心！作为班主任，我们不仅仅只是主题班会的策划者、指导者，更应该成为参与者和鼓掌者，这样我们的主题班会才能更有温度，才能最大化的动员起全体学生！
高山仰止，方知才疏，
三人同行，觉左右为师
欲师者，温故而知新；
欲达者，吐故而纳新；
欲强者，明故而创新。
这次“骨干班主任能力的集中培训”的举办，为教师们提供了一个交流学习的机会。我们期待，在未来的教学实践中，教师们能够将这些优秀的教学方法和策略应用到实际教学中，成为一名优秀的骨干班主任！
