2024年7月10日下午15:00，我们在礼堂开展了游戏案例的考核汇报活动。
从“看见”到“看懂”，从浅层次的观察走向深层次的发现，老师们在游戏中发现儿童、尊重儿童、理解儿童、支持儿童，观察反思。
曹利副园长对本次活动进行总结：放手儿童是游戏案例的核心，在游戏中，我们给予儿童足够的自由和空间，让他们能够按照自己的意愿去探索、去尝试。在放手的过程中，我们仔细观察儿童的行为和表现，发现他们的兴趣、特长和潜能。在游戏结束后，我们认真回顾游戏过程，分析儿童在游戏中的表现和成长，反思我们的教育方法和理念。这种反思不仅有助于我们不断改进和完善自己的教育工作，更有助于我们更好地理解和支持儿童的发展。
本次游戏案例汇报活动，我们惊喜地看到孩子们在游戏中的专注、思考、坚持、合作，更能看到教师们儿童观的转变。同时，也为教师们搭建了一个展示自我、提升自我的平台，激励教师解读游戏背后的意义，在交流中相互学习借鉴，不断反思。
