主题背景
夏天是一年中最“热情”的季节，阳光耀眼，花朵灿烂，虫鸣蛙叫……孩子们尽情地享受着夏天的欢乐——欣赏夏花的灿烂，倾听青蛙和虫儿的叫声，品尝夏天的美味，还会度过属于自己的节日——六一儿童节。除此之外，我们还会和孩子们共同走进中国传统节日——端午节，尝试了解中国传统文化，感受和体验传统文化之美。
本主题将从孩子们欢度自己的节日开始，走进夏天，走进传统节日，通过多种感官探索夏天的动植物，感受夏天的美以及属于夏天的欢乐，与同伴交流夏天的季节特征，学习如何健健康康地度过夏天。
主题节日教育
了解文化，感受文化。孩子们自己动手制作了粽子头饰。
阅读时光
幼儿的阅读时光，是一场梦幻的旅行。他们坐在小小的书桌前，如同踏上了充满魔力的飞毯，在书籍的字里行间穿梭翱翔。那专注的眼神，微微上扬的嘴角，仿佛在与书中的角色对话、嬉戏。书籍成为了他们最亲密的伙伴，陪伴着他们度过一个又一个美好的时光。
集体活动
语言《如果我能飞》
活动目标
1.结合课件、动作，理解诗歌内容，感受诗歌优美意境。
2.能有表情的朗诵儿歌，并大胆根据诗歌句式进行仿编。
3.体验仿编诗歌的乐趣。
语言、美术《会变的月亮》
活动目标
1.知道月亮形状会有变化。
2.学习词语：苗条、认真仔细、难为情。
3.能大胆发挥想象，用讲述、绘画的方式表达
社会《我想和你做朋友》
活动目标
1.愿意与同伴交朋友，体验交朋友的愉快心情。
2.了解故事内容，知道交朋友的方法。
3.根据画面信息猜测故事内容。
绘本阅读《不要再笑了，裘裘》
活动目标
1.通过看图和猜测阅读，想象故事情节，进行想象思维及语言表达训练。
2.通过阅读，明白负鼠妈妈不想让宝宝笑的原因及大熊想学会笑的原因，体验阅读的乐趣。
户外活动
自主探索 设计“山洞”
探索成功，我们一起试验一下是否能通过吧！
这一次我们还有小警察进行指挥，骑行之时通畅多了。
游戏分享
通过游戏分享能够促进幼儿语言表达能力的发展。在分享游戏经历的过程中，幼儿需要组织语言，描述游戏的情节、自己的感受和体验，将内心的想法清晰地传达给他人。通过不断地讲述和交流，他们的词汇量不断丰富，语句的组织和表达更加流畅，也增加了幼儿之间的社会交往能力。
室内自主
在室内自主的环境中，幼儿能够专注于自己感兴趣的事物，深入探究和学习，有助于培养他们的专注力和学习兴趣。通过自主选择玩具、材料和活动方式，幼儿可以不断尝试新的挑战，突破自己的能力边界，从而提高自我效能感和自信心。
安全教育
亲爱的大朋友和小朋友们：
大家好！
本学期幼儿园的生活已结束，快乐的暑假就要到来啦，在这一学期里、我们一起见证了孩子们的成长与进步素孩子的进步离不开您对我们工作的配合与支持。在此向您表示衷心的感谢。
暑期温馨提示：
1.假期不去人多密集的地方，勤洗手。
2.在家注意用火 用电安全 让幼儿远离河、水流的地方愿不到危险的地方进行玩耍注意交通安全。
3.在家也要饮食要规律哦不吃太辣太冷的食物，天气炎热点提醒宝贝多喝白开水。
4.夏季天气炎热，一定要做好防暑防晒措施。
5.假期在家也要注意起居规律，早睡早起一保持良好的个人习惯。
6.小宝贝们在家也要锻炼身体，练习篮球 ，坚持每天锻炼哦。
最后祝小朋友们度过一个快乐、安全的假期！我们下学期再见👋