落实课程综合评价 提升学生核心素养——东沙布台小学期末综合素养评价

Meir
创建于2024-07-10
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       为进一步贯彻落实国家“双减”教育政策,减轻学生的学业负担,积极落实“双减”政策带来的新要求,2024年7月4日——7月5日,东沙布台小学组织一、二年级学生开展无纸笔测试评价活动。本次评价是根据学生的学习内容和学段特点,旨在提升学生核心素养,重基础掌握,也重生活使用。以让孩子们乐说、敢说、会说为目的,安排形式多样、种类丰富的测试内容,评价学生学业质量。监测员老师秉持公正、公开、公平工作原则,努力创造轻松愉悦的评价氛围,进行评价。

语文学科测试现场

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00:10

蒙语文学科测试现场

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00:16

数学学科测试现场

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00:25

动手创新类

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00:30
00:17

体育类

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        无纸笔素养测评将一、二年级学生掌握的学科知识设计成情景式游戏,融入孩子们喜闻乐见的趣味游戏中,包含语文素养评价、蒙语文素养评价、数学素养评价、动手创新类评价和体育类评价五个内容。通过一对一、面对面的方式进行检测,学生每闯过一关就会获得相应的评价和鼓励,最后根据各环节通关情况确定综合评价等级。同学们个个精神饱满,自信、大胆,充分展示自己的能力,真正体现出乐考相对于传统考试的综合评价优势。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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