同心同行同学习,且思且悟且成长———“国培计划(2024)”澧县教师培训师成都高级研修班学习记录(三)

澧浦羊古明德小学
创建于07-10
阅读 1190
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

于群峰之上,方觉长风浩荡;于高山之巅,更见大河奔涌。

2024年7月11日,澧县教师研修班的老师们在天府之国成都市的学习仍在如火如荼地进行着,第三日活动由澧县澧州实验学校黄金华老师、澧县教师进修学校黄好主任主持,澧县五完小何文迪老师总结。

一、学员微分享

澧县第二中学陆莉莉老师的《有趣的灵魂温柔教学的时光日常教学快乐》微分享,让我们在一系列丰富多彩的活动中,深切感受到了陆老师对学生的深沉爱意与细心培养,她用自己的实际行动诠释了什么是用心的教育。

二、专家引领,素养赋能

专家简介

成都大学教授

四川西部教育研究院院长

重庆当代教育科学研究院名誉院长

中陶会新教育分会副理事长

陈大伟教授的《高质量校本研究的实施要点》分享精彩纷呈,话语中蕴含智慧与温度。他强调了“学会对教师需要进行管理”的重要性,并深刻指出“幸福的形式和内容是主观的”,鼓励我们在教育之路上寻找并创造个人幸福。分享结束后,我们满载收获与思考,完成了回顾与规划反思表,标志着我们内心成长与蜕变的启程。陈教授的分享如春雨般滋润心田,为未来的教育之旅指明了方向。

三、澧县名师经验分享

陈波,正高级教师,澧县第一完全小学教研室主任,她以《我们行走在研修路上》为题,以工作室研修的六大方面进行分享,将自己在工作室中的宝贵经验和心得毫无保留地倾囊相授。她的分享充满了实践智慧,让我们受益匪浅。

傅梅,中学生物高级教师,九澧实验中学教科室主任,她分享的主题是《聚集教师专业发展的校本研修实践》,提出了备课组建设、赛研训融合、师生同成长三大校本研修策略,巧妙连接理论与实际,为所有学校提供了生动可借鉴的研修模式,极具学习价值。

四、小组交流研讨

在分组交流研讨的热烈氛围中,大家思维碰撞如同璀璨火花四溅,不断激发出关于“名师工作室建设”与“学校校本研修”的新颖想法与创意灵感。

教而不研则浅,研而不教则止。水本无华,相荡乃兴潋滟;石本无火,相击而发灵光。

通过今天的研修学习,我们不仅清晰地明确了自身的发展目标与方向,还将持续激励自己不断成长,努力将那些新颖的理念和思想的火花内化为推动我们前行的强大力量。

图文

C0851研修班第三组学员田吕柯、汪 淼

审核

C0851研修班第三组组长周煜淇

阅读 1190
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉