在孩子的成长过程中，财商教育的重要性不容忽视。
财商是什么？
财商（FQ）和智商（IQ）、情商（EQ），是现代人必备”三商“，缺一不可。
简单的说，就是教孩子正确地认识金钱，告诉他们如何花钱、赚钱、存钱，尤其是创业精神和良好品格的培养。
为什么财商教育很重要？
如何正确认识财富？如何合理支配财富？如何理性追求财富？金钱观与人的自我意识、人与人的界限相关联，需要从小培养。正确的财商，是让孩子受益终身的礼物。
因此，我们开展了为期一周的，童林萌娃“财商”养成记。
第一阶段：走进财商
主要围绕商字的演变、商品的分类、购买商品的场所和流程，孩子们知道了财商能力的养成要素：学会了解财富、管理财富、创造财富，我们的活动也对应这三项关键经验进行。
7.5日我们邀请了农商银行的阿姨们为孩子讲解人民币，培养孩子们的金钱意识
主要从以下几点进行了解：
——人民币的“秘密”
——什么是人民币？
——人民币的种类和面值
——人民币的图案和颜色
——使用人民币的注意事项
——保护人民币的责任
银行阿姨的耐心讲解下，我们得出：
从小培养孩子的财商👏，不仅能帮助他们更好地管理财富，还能提升他们的自理能力和社交能力。
老师们通过碰头研讨，对本周末即将开展的超市调研活动，制定了计划表格，方便宝贝们整理记录。
第二阶段：分享、调查和感受
周末小朋友们便利用老师们制作表格自行去超市调查6种不同种类的商品，可以是小学所用到的物品或者是日常常用的商品。并将商品的名称、价格、结账方式填到发的调查表中。新的一周，需要将调查表带回，以及将调查表中的其中一种商品实物带回，在班内与小朋友分享。
宝贝们周一将周末调查的商品的其中的一件实物带到了幼儿园，分享着周末在超市调查时的方法、过程和快乐。孩子们说，这次的购物体验，记忆深刻。进入超市，超市里的商品很多很多，一会儿被零食吸引，一会儿被玩具吸引，每样都想购买，但是孩子们知道自己是带着调查小任务来的，于是先去调查记录，最后挑选了一样自己最想买的带回来了家。超市里，在爸爸妈妈的帮助下对现场商品的价格不断地开动小脑筋进行计算、调整自己的购物方案。
第三阶段：童林市集
孩子们通过“市场调查”、“现场估价”环节，链接周末进行的超市调研生活前经验，更好的理解与感受如何支配管理自己的财富。
老师们精心准备了：生活用品区、饮品区、水果区、蔬菜区、文具区、玩具用品、服装区……孩子们分组猜价比价；孩子们将了解感知多种物品的分类以及进行价格猜测、价物对应的关系。
多次进行猜价练习。
小组互助，理清思路。
在正式的猜价活动中，小朋友们猜的是价钱、比的是成长，这场活动提升了孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、同时还提高了孩子们对于参与社会活动的兴趣度。
他们在活动中积累相应的数学领域经验，努力学会观察、猜价过程中考验着孩子们是否诚信，以及对物品了解程度，享受着活动带来的乐趣。
在生活中增长智慧，丰富社会生活经验。
在活动中与团队伙伴团结友爱，共同研讨，相信孩子们也一定会有满满的收获与成长。下午还进行了活动的新得收获的分享复盘与猜价正确率统计。我们还为猜价成功的宝贝们准备了小奖励“一元代金券”，了解代金券可用作“跳蚤市场”的购物抵扣，更有趣味性。
第四阶段“跳蚤市场开市啦！”
让我们一起去看看吧～
从幼儿的兴趣出发，基于他们的生活经验“跳蚤市场”的筹备工作从上周末就开始了，从摊位设计价格签的制作，到商品的准备，分类，合理定价，孩子们通过分组的形式，自由自主性沟通交流，虽然遇到了很多问题，但在充足的时间和空间下，孩子们经过思考后，尝试自主解决，在此过程中，提升了孩子动手动脑，合作解决问题的能力。
经过前期的筹备，一切准备就绪，一场有趣的“买卖活动”开始啦，小组内成员轮流式当“老板”和“顾客”，既是买家也是卖家，当“买家”成员出发，留下的“卖家”分工明确，当收银员，销售员、理货员……专心经营本组小铺子。
摊位上的商品琳琅满目，摆放着各式各样的物“走一走，瞧一瞧，快来看看呀。”
“玩具大促销，买一赠一喽。”
“小可爱杂货铺，每件都是惊爆价⋯”
孩子们热情高涨，高声叫卖着，热闹非凡。
有了前期的经验积累，孩子们做起生意来有模有样，有的讨价还价，有的大声吆喝，有的买东西送贴纸••••还有小朋友游走在各个摊位之间，精心挑选自己喜欢的物品，最后收摊时，每个小组都迫不及待地计算着今天的收益。
活动感受分享•理财小计划
获得的收益如何支配呢？
售卖结束后，小朋友们分组，数钱数，核对记录，最后得出总数后，小组内均分🥐
体验到赚钱的乐趣与不易后，孩子们对钱的使用也进行了初步尝试。关于赚来的钱怎么用？老师与孩子们进行了讨论，小朋友们说：
“我要用它买文具”📝
“我要请妈妈吃饭”🍚
“我要买零食和妹妹分享”🍘
“我要存起来，存到银行去”
孩子们通过绘画表征表达自己的计划，想法虽不同，却能发现孩子们对“金钱”的认识与使用有了深刻的认识，落实到具体的计划安排。
跳蚤市场的活动，不仅能让孩子们体会到买卖的乐趣，而且在买卖的过程中，体验了钱币在生活中的流通方式。
真实的环境让幼儿真切地感受到了数字的魅力，以及物品交易、流通的过程。
孩子们能够大胆交流，准确地进行点数和换算，活动中社会交往、语言表达、解决问题、调节情绪、收拾整理、数学运算等多方面的能力都得到了锻炼和发展。
👏🏻在孩子成长的过程中，金钱教育是一项至关重要的任务。它不仅能帮助孩子建立正确的金钱观念，还能培养他们的理财能力和财务自主性。而最重要的是，金钱教育实质上是幸福教育和人格教育的一部分，它能够影响孩子一生的幸福。
👏🏻作为父母，我们应该主动与孩子进行关于金钱的对话。不仅要教给他们如何理财，还要传授正确的金钱观念和价值观。通过与孩子分享自己的金钱经验和故事，让他们了解金钱的重要性和正确的使用方式。
👏🏻除了传授金钱观念，我们还应该帮助孩子培养理财能力。可以从小事做起，例如给孩子一定的零花钱，并教他们如何分配和管理这些钱。同时，也可以鼓励孩子参与家庭理财决策，让他们学会权衡利弊和做出明智的选择。
👏🏻正确的金钱观念不仅能帮助孩子理解金钱的价值，还能让他们从金钱中获得积极的情绪体验。例如，通过储蓄实现自己的目标，或者通过慷慨捐赠帮助他人，都能让孩子感受到金钱带来的喜悦和满足感哦。
