夏日的炽热，挡不住我们学习的热情。2024年道县小学语文骨干教师培训班如火如茶地进行着。7月10日，璩艳霞老师的《学习任务群视域下小学整本书阅读教学策略》与魏爱萍老师的《思辨性阅读与表达任务群的单元构建》讲座，如同两股清泉，滋养了我对语文教学的热爱与追求，也为我指明了前行的方向。
璩艳霞老师的讲座，如同一股清新的书香，引领我们深入整本书阅读教学的广阔天地。她以学习任务群为框架，为我们揭示了整本书阅读教学的奥秘。璩老师不仅分享了如何设计富有层次性的阅读任务，引导学生逐步深入文本，还强调了阅读过程中的情感体验与思维启迪。她的讲解让我们深刻认识到，整本书阅读教学不仅是知识的传授，更是情感的共鸣与智慧的启迪。
魏爱萍老师的讲座为我们插上了思辨的翅膀，搭建起表达的桥梁。她以思辨性阅读与表达为核心，阐述了如何在小学语文教学中培养学生的批判性思维和表达能力。魏老师通过生动的案例，展示了如何将思辨性元素融入单元构建之中，让学生在阅读中学会质疑、学会分析、学会评价，并在表达中展现自我、沟通思想。她的讲解让我们看到了小学语文教学的新方向，也激发了我们对教学创新的无限遐想。
《西门豹治邺》现场展示课，让我感受到了魏老师独具特色的个人魅力！在聆听中明白了＂借助思维导图＂＂借助有效提问＂＂借助团体的力量＂＂注重多元评价＂能够有效地提高学生的思辨能力。
两位老师的讲座，如同智慧的火花，在培训现场碰撞出绚烂的光芒。我们聆听着、思考着、交流着，共同探讨着如何将这些宝贵的教学经验融入到自己的教学实践中去。我们深知，作为小学语文骨干教师，我们肩负着传承文化、启迪智慧的重任。只有不断学习、不断探索、不断创新，我们才能为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。
随着今天培训的落幕，我们满载而归。这次培训不仅让我们收获了宝贵的教学经验和方法，更让我们感受到了教育的魅力和力量。我们将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的步伐，继续前行在小学语文教学的道路上。让我们携手并进，共同为孩子们的成长贡献自己的智慧和力量！