亲爱的家长朋友们！
大家好🌹在大家的关心和支持下，2024年春季学期已经结束，非常开心与大家共同度过了充实又温馨的学期，在此，衷心感谢本学期以来大家对我园工作的支持与帮助，使我园能有序开展各项活动。
转眼暑假来临，为了让孩子过一个安全有意义的暑假，请家长配合做好暑期安全教育和科学养护工作，幼儿园现将一些具体事项以及放假时间和开学时间作如下安排👇👇👇
放假时间：
2024年7月13日—2024年8月24日，共43天
开学时间：
2024年8月25日
暑期安全温馨提示
防暑安全
中暑表现
当气温超过37℃，人体的散热主要通过汗液蒸发，当周围环境高于人体的正常体温，通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。
根据中暑症状的轻重，可分为以下几种：
1.先兆中暑：是指在高温环境中一段时间后，出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。
2.轻症中暑：指除以上症状外，还发生体温升高，面色潮红，胸闷、皮肤干燥，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。
3.重症中暑：指除以上症状外，出现突然晕倒或大汗后抽搐、烦躁不安，口渴、尿少、昏迷等症状。
中暑处理
1.立即将患者移到阴凉安静的地方，平卧休息。
2.松开衣服，采取降温通风措施，帮助散热。
3.及时补充清凉含盐饮料。
4.服用解暑药物，如仁丹、十滴水、解暑片或涂清凉油。有头晕、恶心、呕吐或腹泻者，可服用十滴水、藿香正气水等。
重度中暑患者除以上处理外，应立即送医院，以免延误病情。
预防中暑小贴士
中暑是夏季常见的急症，加强预防可以大大减少发病率，中暑预防应注意几点：
1.充足的睡眠：合理安排休息时间，保证足够的睡眠可以保持充沛的体能，并达到防暑的目的。
2.科学合理的饮食：夏天更要注意营养均衡，补充足够的蛋白质，如鱼、奶、豆类等。饮食要清淡，不宜吃高热量、油腻、辛辣的食物，因为这些食物不易消化，增加胃肠道的负担。
3.做好防晒措施：室外活动要避免阳光直射头部，戴好帽子、衣着宽松。
4.及时补充水分：科学饮水，不要等到渴了才喝水。正确的方法是随时喝水，以保持人体所需的水分。同时，大量出汗会流失盐和矿物质，运动饮料可以帮助补充汗水中流失的盐和矿物质，应及时补充。
常备防暑药物
掌握急救措施，常备防暑药物。学习中暑相关疾病的症状和体征，以及治疗的方法。同时常备防暑药物，如仁丹、十滴水、清凉油、风油精、暑症片等。
居家安全
防震安全
地震的危害让每个人谈及色变，大家要提高对自然灾害的防范意识、掌握防范自然灾害的知识、提高在灾害面前自我保护能力。
在室外，安全的地方是远离建筑物空地。就近选择开阔地蹲下或趴下，不乱跑，不随便返回室内，避开人多的地方；注意避开建筑物或悬挂物，如：楼房、烟囱、水塔，立交桥、变压器、电线杆、路灯、广告牌等。
在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备附近等等。
地震时如被埋压在废墟下，一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心。地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，尽量改善自己所处环境，设法脱险。如一时不能脱险，不要勉强行动，应做到：
1.要想法设法保障呼吸畅通。
2.要避开身体上方不结实的倒塌物和其他容易引起掉落的物体。
3.扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。
4.如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力。
5.如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。
1.家庭成员平时要熟悉地震知识，掌握基本的地震方法，震前震后都不要听信和传播谣言。
2.发布临震预报后，庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
3.易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。
4.房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
防火安全
1.首先应保持冷静的头脑和稳定的心态，才能有利于逃生和自救。火灾来了，在时间允许范围内一定要记得拨打火警电话“119”。
2.迅速找到毛巾，衣服等沾湿并捂住口鼻，避免吸入有毒气体，避免烫伤，烧伤。（不要贪恋钱财）
3.穿过烟火区时，要爬行或尽量使身体贴近地面，千万不要站立行走。
4.发生火灾后，千万不要乘坐电梯逃生。因为大火会烧断线路，导致电梯不能正常运行。
5.身上着火千万不能奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰。
温馨提示：
逃生困难时应等待救援，用湿布捂住口鼻，逃到靠窗的房间，关门时要用被子等塞住门缝。发生火灾时不能随便开启门窗，防止新鲜空气大量涌入，火势迅速发展。
网络安全
网络安全问题关系你我他，强化网络安全意识 消除安全风险隐患，健全风险防护能力 提升安全管理水平，维护网络安全 人人都有责任，让我们一起行动吧！
预防传染病
春、夏是传染性疾病的多发季节，由于天气多变，时暖时寒、早晚温差大，人体内环境很难一下子与外界环境相适应。幼儿的免疫力低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入，侵入人体，很容易发生传染性疾病的流行。因此，在这个时期要特别注意预防。
心理健康教育
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。为了领会和贯彻落实《指南》精神，促进幼儿心理健康发展，我园希望家长朋友们认真学习以下内容并积极配合，让我们家园共育，携手共进，共同为孩子们的健康成长保驾护航。
一、影响幼儿心理健康主要因素。
1.动机
小朋友在活动中不断产生需要和满足需要，但偶尔也有受挫的时候。所以，幼儿要有一定的心理承受能力和处理行动冲突的简单技巧，以协调行动需要与现实的反差，保持平衡的心态。
2.自我意识
小朋友的自我意识虽不成熟、不稳定，但对其人格发展和行为适应影响很大。幼儿通常是通过成人的评价和态度，通过与同伴的比较，通过在游戏与交往中的成败来认识自我、评价自我、调节行为与情绪。自我意识不强的幼儿，对挫折、冲突缺乏预测性和处理技巧，往往造成任性执拗、攻击性行为、退缩行为等情绪和行为障碍。所以，应该加强自我意识的培养，保护幼儿的心理健康。
3.情绪
焦虑、恐惧的情绪对小朋友心理健康起消极作用。焦虑使幼儿怀疑自己的能力，夸大自己的失败，常处于紧张与不安之中。恐惧会使幼儿产生剧烈的生理和心理变化，过度的焦虑严重损害幼儿的心理健康。
二、 幼儿心理健康教育的途径
1.日常生活教育
幼儿心理健康教育可以在日常生活中对幼儿的教育和行为指导而实施，也可以结合健康、社会、语言、科学、艺术等不同方面的教育活动影响儿童，还可以通过家园合作实施形成心理健康教育。
2.专门的心理健康教育活动
专门的心理健康教育活动是指对幼儿心理健康教育的目标和内容，精心设计的有目的、有计划、有组织的教育活动。
3.心理咨询和行为指导
心理咨询师通过有效的谈话方式，提供需要的知识，增进幼儿的自我认识，并充分发挥其潜能，协助他们自己去克服困难，追求自我实现，达到身心健康发展的目的。
三、家园同步教育
家庭是儿童生活初级社会化的场所。教育的一致性要求幼儿园教育与家庭教育必须协调同步，才能得到预期的教育效果。家园同步是实施幼儿心理健康和社会适应教育的重要途径。
要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，父母更要给他们做出良好的榜样。从“心”出发，守护心灵。让我们在孩子心中播下一颗健康积极、乐观向上的种子，用心呵护，让每一个孩子都能在阳光下健康快乐地成长！
人的心理活动从婴幼儿时期开始产生，这个时期是孩子发育成长的关键时期，处于思维活动的萌芽期，如果能在这个阶段对孩子进行较好的科学的心理健康的指导，可以使孩子受益终身，应该从婴幼儿时期做起，如何在婴幼儿时期做好心理健康保健工作呢？
1.注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
2.不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
3.不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
4.不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
5.不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
6.不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
7.不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
8.不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
9.不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。
10.要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他解决困难，应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。
孩子快乐成长是我们共同的美好愿望，给孩子创造健康宽松的成长环境是教育成功的基础，真诚希望各家长能在假期里多抽出时间与孩子交流沟通，用心安排好幼儿的假期生活，让幼儿过上一个安全、愉快、有意义、难忘的暑假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。
编辑：霍慧林
审核：贺斌梅