2024年7月10日，全县110名幼儿园教师齐聚翁源县机关幼儿园4楼演播厅，进行翁源县2024年幼儿园教师能力提升全员轮训的第二天集中学习。
在这充实而宝贵的学习之旅中，有幸聆听李延君园长的《基于核心素养的幼儿园生成课程实践》的专题讲座，李园长的倾囊相授，犹如明灯照亮我们生成课程的成长之路。
李园长分享的《现代与传统的碰撞—项目教学下的二十四节气》和《“石”在有趣-美术活动中发生的课程故事》，如同春风拂面，带来了全新的理念与方法，让我们在生成课程的领域中不断开拓视野，持续进步，在李园长的引领下，不断反思、不断探索，努力实现自我的突破与成长。
学而时习之，乐于分享方能促成长。上午的讲座结束后，学员们非常积极地分享自己的心得体会，并表示将认真领悟讲座内容，内化于心，外化于行，将理论用于教学实际。
下午的培训中，广州市黄埔区东荟幼儿园董瑞霞园长为我们带来了《走进游戏，走近幼儿——幼儿自主游戏的组织与实施》的专题讲座。
董园长带领老师们用情境式问题链的思维，从自主游戏概念解析、环境与材料、观察与回应、实践与探索等多方面进行了系统的讲解，借助多个实际案例，为大家提供了多种具有可操作性的实践经验。
董园长深入剖析了如今户外自主游戏中的误区和不足，并且提出了解决问题的有效策略。老师们认真聆听，每一次的探讨与分享，都是对教育的不断追求与探索，为发现真实的儿童，理解儿童真实的新想法、意图和需要，从而去支持儿童的游戏行为。
学员们十分珍惜此次研修的机会，聚精会神地听讲，勤做笔记，从中受益匪浅。
与此同时，董园长还组织老师们结合案例视频游戏内容进行分组研讨，大家集思广益、畅所欲言、不断碰撞出思维的火花。时间过得真快，董园长说明天再进行分享，学员们意犹未尽地结束了今天的学习。
每一次学习，都是一次成长和蜕变的机会；每一次思考，都是教育生命力的迸发。在接下来的研修学习中，我们全体学员将聚力同行、深琢研思，凝练本次学习成果，将其有效转化运用到教育实践中，助推全县学前教育的高质量发展。
图片:陈琳
编辑:李未未、郑晓萍