校园反欺凌 友爱伴成长——阳逻街中心小学 2024年暑假少先队“五育融合展风采 ‘暑’创精彩助成长”活动展之五（8）中队
校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，这里有鸟语花香、欢声笑语，更有书声琅琅，桃李芬芳。一朵朵美丽的生命之花在这里尽情地绽放！然而校园欺凌就如同阳光下的阴霾，给和谐宁静的校园蒙上了一层阴影。各地学生欺凌事件时有发生，不仅损害学生身体健康，更有可能会使他们的心灵受到摧残，严重时还会威胁他们的生命。为进一步防范和遏制校园霸凌，建设平安友爱的校园，切实保护队员身心健康，引导队员培养阳光心理，阳逻街中心小学五（8）中队在暑假期间，开展了以“预防校园霸凌”为主题的一系列心理健康暑期实践活动。
三刀两剪 裁出不一样的人生
为了有效预防校园欺凌，培养队员们主人翁意识和社会责任意识，五（8）中队的队员们用纸的形状作为隐喻，进行了一场有趣的剪纸活动。
不同的颜色、形状，表示不同的人当前所处的状态：红色三角形，尖锐，强大，容易伤害别人，比喻欺凌者；蓝色云朵，绵软温柔，胆小懦弱，比喻被欺凌者；黄色正方形，方正而冷漠，比喻旁观者。
面对三种不同的角色，五（8）中队的队员们，纷纷拿起剪刀，带着自己的思考，剪出了不一样的人生。
队员范宇骁说：我在三角形的中间部位剪出一颗爱心，希望欺凌者能变成一个有爱心的人，能够关心他人，停止欺凌行为。
队员潘珑文将三角形的尖角剪去，使它变得更加圆润一些。他希望欺凌者可以减少一些怒气，变得更加平和，这样才能少一点欺凌，多一份和谐！
队员李乐轩将云朵剪得带有棱角，寓意是“你的温柔应该带点锋芒”。他认为锋芒指遭遇校园欺凌的时候应该勇敢反抗，不能忍气吞声。
队员周永康在云朵中剪出一颗爱心。这是一颗坚强之心，勇敢之心。他意在告诉那些被欺凌者：要拥抱自己，爱自己，这个世界才会真的开始爱你。
队员周莘淇剪去了正方形的棱角，让它变得更加温润。她认为去掉的棱角是冷漠旁观，而剩下的部分像一轮太阳。她希望每个人都不要做冷漠的旁观者，而应该多一份友善，互帮互助。愿所有人都能成为自己和他人的一束光！
每个人都像这张卡片，代表着自己当前的状态，但每个人手中又握有一把剪刀，代表人生的选择权牢牢地把握在自己手中。假如每个角色都做了一些改变，那么校园欺凌便真正可以预防和终止。改变就是从每一个你我开始的，我们可以用手中神奇的剪刀，赋予每个角色不同的人生！只要每个人都行动起来，就能营造友爱的班级氛围，温馨的校园环境，和谐的社会关系。
通过这次“裁剪人生卡片”的教育活动，五（8）中队的其他队员们也纷纷加入了“反欺凌”的活动中，他们表示：“要远离欺凌，友好相处，互相帮助，互相促进，在学校这个大家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。”
一笔一划 写下思考和感悟
有些队员通过文字写下了自己对校园欺凌的看法，以及预防校园欺凌的方法心得。他们都认为，预防校园欺凌，要从我做起，要用自己的行动，创建美好校园！
五彩缤纷 绘出睿智与决心
有些队员自己动手绘制了以防欺凌为主题的手抄报和绘画作品。一幅幅色彩缤纷的作品，加深了队员们对校园欺凌危害性的认识，提高了法律意识和自我保护能力，同时也表明了队员们反校园欺凌的决心：“我们要敢于对霸凌说‘不’，我们要在阳光下前行！”
能说会道 争做小小宣传员
五（8）中队的队员们不仅会写、会画，还能说会道呢！他们俨然就是一个个防校园霸凌的宣传员，不仅为我们讲解了校园霸凌的危害，还为我们科普应对霸凌的方法。让我们一起来听听他们的声音吧！
笔墨点点 “书”发美好愿望
队员们更是用书法表达了自己的美好愿望：“和谐校园乐融融”“共建美好创和谐”“互助温情在，阴霾永不侵”……这一幅幅承载着队员们美好期望的书法作品，让我们坚信：“只要大家齐心协力，互帮互助，校园欺凌终会消失，温馨友爱会伴我们成长！”
净化校园环境，营造和谐育人氛围，让学校成为最阳光最安全的地方，让孩子健康、阳光、伴着友爱成长，是我们共同的追求，让我们携手守护花开！
文字：童庆兰
图片：陶义惠
编辑：童庆兰
审核：刘华丽