寒亭区实验小学传承传统文化“植根知 立足行”成果集锦

 寒亭区实验小学将传统文化教育融入学校课程总体规划，面向全体，以传统文化课程为依托，以课堂、家庭、社会相结合为阵地，通过“经典”诵读、“传统节日”教育、“研学旅行”寻访、“红色文化”引领和“传统艺术”秉承五大模块将传统文化课程融入孩子的学习、生活当中，从小培养他们对传统文化的记忆和情怀，逐步落实知行合一的育人要求。 

搭建各种诵读平台，学生玩中学、学中玩

诵：同学们在课堂上吟诵《声律启蒙》、古诗词等传统经典，让他们在吟诵中触摸华夏音律之美，同时掌握声调韵律，训练作诗对句。

同学们用抑扬顿挫的唐调诵读《成语接龙》、古诗词等，在朗朗上口的诵读声中，体会中国汉字的博大精深和文化的厚重磅礴。

画：画经典《绘本》，画论语，画成语，画中加深理解。

赛：班级、年级诗词诵读比赛，校级师生诵读大赛，赛中扬起斗志。

领：组建教师“诵读群”，做好诵读引领。

二、传统文化与生活融合—传统节日课程 

张灯结彩

翰墨飘香

故事擂台

春节诗会

奇思妙想

实践成果展示

三、传统文化与寻访探究融合——研学旅行课程

《寻访文化的印迹》研学旅行课程

寻访杨家埠文化，让学生接受本土文化的熏陶，提高对家乡民间工艺的认知度，增强学生对家乡传统文化的热爱。

 寻访年画传人杨洛书

 寻访风筝传人杨洪伟

五、传统文化与艺术学科融合——传统艺术课程

书法：一撇一捺，一支一撑，同学们在挥毫泼墨，笔走游龙的艺术世界里，既领会了汉字的造字之美，又深悟了为人方正之道。

国画：山水花鸟，写意工笔，同学们在多彩的世界里放飞着自由的梦想，表达着对祖国大美山河的热爱。

年画：浓郁淳厚的乡土气息，纯朴鲜明的艺术风格，同学们在课堂上细致勾勒，向传统文化致敬的同时，也在为年画传承发展积极的贡献着自己的力量。

风筝：同学们一根一线认真轧制，一笔一画仔细着色，造型各异、颜色绚丽的各式风筝既承载了他们无限的想象力，又为潍坊风筝之都的内涵丰富注入了源头活水。

泥塑：柔软的泥土在同学们手中幻化成各种栩栩如生的形象，既锻炼了同学们的动手能力，又增加了学习的乐趣。

传统工艺编织：中国结、大红福、喜庆鱼......一根根柔软的丝线在同学们的手中编织成物，既让他们了解了传统工艺之美，又增强了动手能力。

二胡：悠扬的曲调在同学们的指尖流淌。同学们在学习二胡的过程中，既开发了智力，陶冶了性情，也增强了自信。

京剧：唱念做打，生旦净末丑，同学们表演地有模有样。既了解了京剧这一国粹艺术，又陶冶了情操，增强了对民族文化的自豪感。

学校一直致力于传统文化传承，内容和形式都经过多年实践，孩子乐学易接受。今后我们将不断探索，将知内化于孩子的行，真正让传统文化的精髓伴孩子一生。