为深入贯彻落实相关政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，海口市秀英区康安学校于2024年7月10日精心策划，有序组织二年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
语文天地
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，语文学科设计了“字词博士”“背诵能手”朗读达人”等关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
数学天地
数学学科精心设计了“口算小达人”“操作能手”图形专家”等关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
英语天地
英语乐考关注学习兴趣、朗读基础和交际能力，考官设置了“英语小达人”关卡，孩子们绘声绘色地朗读，大方流利地和考官进行口语交流。顺畅的英语口语、生动的表达形式，同学们在这种轻松的氛围中不仅对所学知识进行了巩固，自身的英语水平也得到了提升。
艺体天地
“音乐小百灵”关卡设置让学生展现自己的个性，增强学生的信心。歌声笑语唱童年，未来之花处处开，每一个孩子都展现出最饱满的状态和最动人的歌声。歌声从这里传递，音符从这里飘扬，梦想从这里起航。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次的“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信康安的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长！