孝顺父母是中华民族的传统美德，也是人类文明的基石。如何培养孩子孝顺父母，培养孩子孝顺之心对于家庭的和谐关系与幼儿的身心健康发展起着至关重要的作用。“尊重”古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。“尊重父母”的具体表现为：长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求；会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法；尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果、能够主动分担家庭里力所能及的事务等等；为了更好的帮助孩子们习得“尊重父母”的良好品德，我们呼吁家长们、老师们一起行动起来，为孩子们树立榜样的力量，让孩子们在耳濡目染的氛围中去习得良好的行为品德。
《把“尊重”装在心里》班级教学活动
各班通过绘本教学，帮助幼儿对亲情的理解，感受故事带来的情感。让幼儿学会控制自身的情绪，会用平等的心态、言行与父母相处，尊重父母对我们的劳动成果。在厚德实践活动中，促进家园共育让家长作为榜样参与到活动中来。让我们一起来看看活动的精彩剪影吧！
小班组：《我“讨厌”妈妈》
通过倾听故事感知小兔的情感变化，理解妈妈对小兔的爱。通过学习让幼儿懂得理解、尊重长辈。
中班组：《朱家故事》
引导幼儿细致观察画面初步理解故事内容，培养幼儿阅读习惯。鼓励幼儿尝试根据给出的图片，大胆的用自己的语言讲述朱家发生的事。懂得家务事要共同分担，能够尊重并理解妈妈的付出，愿意帮助妈妈做一些力所能及的事情。
大班组《小羊与蝴蝶》
引导幼儿通过阅读图画书，了解小羊和蝴蝶不同的生活习性。让幼儿知道每个人都有与别人不一样的地方，引导幼儿尝试尊重别人的不一样，引导幼儿初步理解尊重的概念，明白尊重他人、尊重父母是一种美德。
环境创设
环境也是幼儿学习的重要途径，是“看不见的老师”，发挥着特殊的、潜在的教育作用。活动结束后每个班级的厚德主题墙面将孩子们活动的掠影，主题绘本推荐、家庭实践表格等一一呈现在厚德主题墙面，让幼儿进行第二次学习和思考。同时，将厚德文化融入园所的每一处角落，让每一个孩子都能在充满厚德文化的环境中学习。通过环境创设让小朋友了解自己的父母，能够主动去关爱自己的父母，感受美好的亲子之情。
绘本推荐
绘本是孩子们成长路上的好伙伴，也是家长们亲子教育的得力助手，通过阅读绘本，孩子们可以接触到丰富的词汇和句型，逐渐提高自己的语言表达能力。在书的海洋里，孩子们能够拓展视野，了解更广阔的世界，让我们陪伴他们，一起走进书的世界，为他们的成长添砖加瓦，开启通向未来的精彩之门。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出要引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。父母养育之恩，大于天！一直以来孝顺父母是我国中华名族五千年来的传统美德。我们常常把孝顺父母挂在嘴边，剖析“孝顺”一词，我们会发现除了关心，顺从等意外，父母也需要得到我们的尊重。长大后，我们会发现往往面对最亲近的人会表现的更加放纵，把好脾气留给别人；把坏脾气留给了家人。除了从生活当中的交流相处中尊重父母，同时也应该尊重父母对我们的劳动成果，尊重他们为我们付出的一切。本次活动，我们提倡家园共同行动。不仅教孩子学会尊重“父母”，同时也引导老师和家长给孩子做好榜样示范，展示出尊重他人、关心家庭和承担社会责任的行为。通过自身的行为示范，让孩子学习正确的价值观和行为标准。
