湘宁联手 共筑未来
——2024年宁夏“区培计划”新任小学校长任职资格培训2班培训学习（五）
湘宁教韵
湘水之滨聚英才，
宁夏校长赴任来。
教育交流增智慧，
培训新知乐开怀。
桃李芬芳育桃李，
师生共进展宏才。
塞上江南映学子，
宁夏湖南情谊深。
培训学习获经验
学思悟行促成长
7月13日上午，马文强校长以《新时代创新型教师专业发展规划》为题，开启了启迪人心的讲座。他深刻剖析了新时代对教育的新要求，强调新教师需掌握信息技术应用、跨学科整合等新时代基本功，以适应教育变革。他强调教育的目的应当是向人传送生命的气息。针对教师教科研能力的提升，马校长分享了案例研究、行动研究等方法，鼓励教师们在教学实践中不断探索与反思。
讲座中，他深入探讨了“教与学”的辩证关系，指出在“变”的浪潮中，如教学理念、教学模式、教学设计、学习方式，应坚守“不变”的初心——即以学生为中心，培养其核心素养与创新能力。
谈到最有效的学习方法，马校长认为结合在线教育资源与传统教学可以极大提高学习效率。他强调自主学习的重要性，鼓励学生通过项目和问题解决法来学习，以培养其批判性思维和解决问题的能力。
最后，马校长揭秘了“最有效”的学习策略，包括主动学习、合作学习与反思学习，为校长们指明了个人成长与专业发展的路径。整场讲座内容丰富，见解独到，为参训校长们提供了宝贵的思考与行动指南 。
7月13日下午，曹永川教授以《“学以成人”视觉下的学校安全》为主题的讲座，他从校园欺凌定义及特征、校园欺凌产生的原因、校园欺凌审视与防治、仁爱相伴与学以成人四个方面进行了分享。曹教授结合近期发生的校园暴力案例，通过生动、具体、形象的案例讲座，深入浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害性，一个个不同类型的校园欺凌事件没有浮出水面，但其危害程度仍然令人触目惊心，值得让我们深思的是悲剧对社会、学校和家庭都带来了惨痛的经历。
曹永川教授讲到：学校作为教书育人的重要场所，必须将安全放在首位，建立健全的安全管理体系，确保学生在一个安全、和谐的环境中学习成长。他提到，这要求学校不仅要加强硬件设施的安全检查与维护，还要注重培养学生的安全意识和自我保护能力，让安全成为学生的自觉行动。
此外，曹永川教授还强调了家校合作在学校安全工作中的重要性。他认为，家长与学校应共同承担起学生安全教育的责任，形成合力，共同为学生营造一个安全、健康的学习生活环境。通过家校双方的共同努力，可以更有效地提升学生的安全意识，预防安全事故的发生。
总之，曹永川教授的讲座为我们提供了从学校安全视角出发，促进学生全面发展的重要思路和方法，对于推动学校安全工作的深入开展具有重要意义。
在学习中，各位新任校长们展现出了极高的学习热情和认真的学习态度。在课堂上，他们专注听讲，积极做笔记，深入吸收每一天的教学内容。通过与讲师及同行的互动交流，学员们对学校管理、教育政策、教学改革等课题有了更全面和深入的理解。总体来说，学员们表现出了强烈的学习兴趣和提升自身能力的决心，对今后的职业生涯起到了积极的推动作用。
培训学习促成长
采撷归来收获多
人们常说：“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如专家指路；专家指路，不如自己来悟。”为期一周的新任校长任职资格培训，给了我们一次读、行、指、悟完整的有意思、有意义、有启发的学习之旅，增长了知识，更新了理念，指明了方向、更是增添了感悟，触发了有为的动力。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习是一条漫长而艰苦的道路，非一蹴而就。第五小组全体成员交流了在培训中的所见、所学、所思、所感、所悟。
张冬燕：
我有幸参加了在湖南一师组织的宁夏新任校长资格培训，这次学习对我而言是一次宝贵的成长机会。通过专家们的精彩讲座与实战演练，我深刻理解了现代校长身份的复杂性与挑战性。
学习中，我特别关注了如何构建和谐的学校文化和有效的学校管理策略。现代教育理念强调学生中心，这也提醒我作为校长必须始终把学生的全面发展放在首位。
这次培训也让我意识到，作为校长，我们需要不断学习，更新观念，引领教师共同成长。我将继续深化在培训中学到的理论知识与实践技能，致力于打造一个充满活力、富有创造力的教育环境，让每个学生都能在学校得到最好的成长。
尹学辉：
作为宁夏中宁县的一位新任校长，我有幸参加了湖南一师承担的培训项目，此次学习经历无疑是我职业生涯中的一次宝贵财富。在湖南一师聘请的专家精彩的讲座中，我对教育理念、管理技巧有了更深刻的理解。
培训课程涵盖了学校管理、教师激励、学生发展等多个方面，尤其是实践案例分析让我受益匪浅。通过与来自不同背景的校长们的交流，我意识到创新和灵活的教育管理对于促进学校发展至关重要。
这次培训也强化了我将理论转化为实践的决心。我渴望将新学的策略和理念运用到我的工作中，为学校带来积极的变化，并为师生创造一个更加充满活力和创意的学习环境。
李志强：
在湖南一师组织的培训中，我深刻感受到了教育的力量。通过学习，我认识到了校长角色的重要性，我们不仅要成为学校的管理者，更要成为教育教学的引领者和教育改革的推动者。
培训中关于先进教育理念的讲解，让我意识到，作为校长，必须要有前瞻视角和创新思维，要能够结合学校实际，为学校发展和学生成长制定长远规划。这次培训还强调了团队协作的重要性，让我明白了建立专业、和谐的教师团队对于学校发展至关重要。回去后，我将致力于搭建平台，促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学质量。
这次培训经历对我是一次宝贵的学习和反思机会，我将会把学到的知识和经验运用到实际工作中，努力提升自己的职业素养，为宁夏的教育事业贡献自己的力量。
田立军：
在塞上江南的宁夏，我们这群新任校长齐聚一堂，共同参与了由湖南一师承担的培训。
在这次学习中，我深感教育责任的重大和使命的光荣。通过各位专家的精彩讲座和实践案例分析，我认识到了作为校长，我们不仅要懂得教育理念的创新，还要在实践中不断探索适合学校发展的管理模式。现代教育追求全人教育，强调学生个性化发展，这要求我们校长不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的情感、身心健康和综合素质的培养。此外，团队协作的重要性也是我在此次培训中的重要收获。一个优秀的教师团队是学校发展的核心动力。
作为校长，我们要懂得如何挖掘并培养教师的潜力，鼓励他们在教学中创新，共同为学校的进步而努力。这次培训让我更加明确了自己的责任与方向，在未来的工作中，我将继续学习，不断提升自己，为学校的发展贡献自己的力量。
蒋文平：
在湖南一师承担的宁夏新任校长培训中，我深感责任重大且充满挑战。通过这次学习，我意识到作为校长，不仅要管理学校，更要成为教育的领导者和创新者。
培训中关于现代教育理念的介绍，让我认识到适应时代发展的重要性，也让我反思如何将这些理念落实到学校管理实践中，推动教育教学改革。特别是课程领导和教师团队建设的内容，为我提供了宝贵的指导。我学到如何更有效地整合资源，构建协作机制，激发教师潜能，共同提升教学质量。培训还强调了与家长和社会的沟通合作，这是我之前较少关注的领域。现在我更加明白，家校合作对社会资源的积极引入，对学校发展至关重要。
这次培训开阔了我的视野，强化了我的领导力，为我在任职期间能够更好地服务于学校、教师和学生提供了有力的支持。我将带着这次学习的知识和启示，努力做一名符合新时代要求的校长。
田会祥：
我参加了在宁夏举办的新任校长培训，这次学习是一次非常宝贵的经验。我们深入了解了教育管理、课程设计、教师培养和学校文化建设等多个方面的知识。
通过与教育专家和来自各地的校长们的交流，我对于如何更好地担任校长一职有了更清晰的认识。课程中关于领导力与团队管理的部分让我受益匪浅，它让我认识到作为校长不仅要懂得如何领导团队，还要学会倾听教师的声音，调动他们的积极性。此外，关于如何将科技融入教育、创新教学方法的分享，也让我意识到在不断变化的教育环境中，持续更新自己的理念和方法是至关重要的。
这次培训让我收获颇丰，我将这些新知识和灵感带回学校，为学校的发展贡献自己的力量。
但国文：
我参加了在宁夏举办的新任校长培训，获益匪浅。这次培训深化了我对教育领导的理解，尤其是在学校管理和教学改革上的实际应用。通过学习交流，我意识到作为校长不仅要制定愿景，更要善于激发团队的潜力，带领教师共同实现学校发展目标。
培训中，专家们分享的现代教育理念和成功案例，特别是关于如何利用科技工具提升教学互动和学生参与度的内容，让我认识到创新在教育中的重要性。此外，课程还涵盖了如何处理校园突发事件、促进家校合作等实际问题，这些都极具指导价值。
通过这次培训，我更加明确了自己的职责，也更有信心面对未来的挑战。
高珍：
听了王俊莉校长《以体育人理念下学校三全育人范式的实践路径》的讲座，使我深刻理解了体育活动在学生全面发展中的重要性。体育不仅能锻炼学生的体魄，更能培养其团队精神、竞争意识和坚韧不拔的意志。通过实践，我认识到结合体育与德育、智育的紧密结合，能更有效促进学生品德和智力的发展。培训中提出的具体实施策略，如校园体育文化建设、课程创新等，为我推动学校体育工作提供了切实可行的参考。
马玉成：
听了马文强校长《新时代创新型教师专业发展规》的讲座，让我认识到，在新时代背景下，教师的专业发展需紧密结合教育创新。通过提升教师的研究能力、信息技术应用能力和国际化视野，我们可以更好地构建学习型教师团队。培训中，实践与理论结合的案例分析特别有助于理解如何在日常教学中实现教师角色的转变。强调个性化发展和终身学习的理念，也为我指导学校教师成长提供了新的视角。
王学武：
湖南一师组织的本次培训，深化了我对教师专业发展的认识，强调了在新时代背景下，教师应具备的创新意识和专业成长的重要性。我了解到，制定个性化的发展计划，鼓励教师进行课题研究，参与学术交流，以及利用现代信息技术手段更新教学理念和方法的必要性。培训提供了实用的指导和策略，使我能更有效地去支持和推动教师的专业成长，进而提高整个学校的教学质量。
马宏林：
听了曹永川教授做的《“学以成人”视角下的学校安全》讲座，我深感学校安全不仅是保障学生身体安全的基础设施和制度，更是心理、情感层面的关照和教育。我们要确保学生在安全的学习环境中成长，同时培养他们的安全意识和自我保护能力，使其成为具有责任感的公民。培训让我认识到，结合教育实践，将安全教育融入日常教学是维护学校安全的长远之计。
这一天的培训，既紧凑又充实，我们在培训学习中用耳倾听、用眼观察、用心感受。
教育是一场温暖的修行，每一次遇见都是最美的开始，每一次交流都是专业的成长与提升，每一次奔跑都是为奔赴教育的诗与远方，我们愿在学习中历练风骨，在专业发展的道路上行稳致远，在研修的道路上收获成长。学之愈深，知之愈明，行之愈远。我们会将学习的内容内化于心，外化于行，将所学的内容充分运用到教育教学实践中，我们坚信：只要满怀教育热情，且学且思，且悟且进，一定能在教育之路上越走越好，越走越远!
《湘宁学训》
湖光映照宁夏川，
一师承训慧心传。
新校领航情意切，
知识更新思维展。
管理艺术研习深，
领导才能日渐全。
教坛春色满园绿，
桃李芬芳育英才。
知之愈明，则行之愈笃
行之愈笃，则知之益明
同行者携手共进
教育者立德树人
伯牙子期，同心共研
我们一直在路上
组别：第五组
撰稿：尹学辉
制作：尹学辉
审核：张冬燕
成员：张冬燕、尹学辉、田立军、李志强、蒋文平、田会祥、但国文、高珍、马玉成、王学武、马宏林