《蔬菜香香》
通过班本课程走进小菜园的活动，幼儿不仅获得了丰富的生活体验，还培养了多种能力。这些活动不仅符合班本课程的要求，也符合幼儿园体验式认同机制的要求，具有良好的教育效果。同时，通过家园结合的方式进行常态化的素质教育，让幼儿的身心得到全面的发展。
通过走进超市认识蔬菜的活动，幼儿可以直观地了解各种蔬菜的名称、外形和特征，增强对蔬菜的认识和了解。同时，活动还能培养幼儿的观察能力、分类能力和语言表达能力，激发幼儿对蔬菜的兴趣和喜爱，为培养幼儿健康饮食的习惯奠定基础。
蔬菜是人体所需营养素的重要来源之一，富含维生素、矿物质、膳食纤维等多种营养成分。不同种类的蔬菜含有不同的营养成分和保健功能，因此在日常饮食中应保持蔬菜的多样性。
通过本次班本课程的学习，我们深入了解了蔬菜的分类、营养价值、食用方法以及储存与保鲜技巧。蔬菜作为我们日常饮食中的重要组成部分，具有多种健康益处。因此，我们应该保持蔬菜摄入的多样性，选择适合自己的食用方法，并注意正确的储存与保鲜方法。通过合理的膳食搭配和健康的饮食习惯，我们可以更好地享受蔬菜带来的美味与健康。
在班本课程中，我们特别设计了一个关于蔬菜的感官体验环节，让孩子们通过“看一看”、“闻一闻”、“摸一摸”的方式，全方位地了解和认识蔬菜。这一环节旨在通过幼儿的直观感受，培养他们的观察力和探索精神，同时加深对蔬菜的认识和喜爱。
蔬菜作为人类日常饮食的重要组成部分，不仅提供了丰富的营养价值，还因其多样的色彩和形态而深受人们喜爱。在我们的班本课程中，我们将深入探讨蔬菜的分类，让幼儿按照蔬菜的种类，特点等进行分类。
在班本课程中，我们将带领孩子们走进萝卜的世界，通过观察和探索，了解萝卜的多样性及其特点。萝卜作为一种常见的蔬菜，不仅具有丰富的营养价值，而且种类繁多，形态各异。通过本课程的学习，孩子们将能够更深入地了解萝卜，并培养对蔬菜的兴趣和喜爱。
科学活动《沉与浮》
在今天的科学课程中，我们将带领小朋友们探索一个有趣的现象——蔬菜的“沉与浮”。通过观察不同蔬菜在水中的表现，我们将理解物体沉浮的原理，并培养小朋友们的观察力和探索精神。
蔬菜拓印课程是一节充满创意和乐趣的手工活动课。在这个课程中，小朋友们将通过亲手操作，利用蔬菜的自然形状和纹理，创作出独特而美丽的艺术作品。此次课程旨在培养小朋友们的观察力、创造力和动手实践能力，同时增进他们对蔬菜的认识和了解。
折纸《萝卜》《蘑菇》
在今天的班本课程中，我们将带领大家走进蔬菜折纸的世界。通过折纸活动，我们不仅能学习到蔬菜的基本形状和特点，还能锻炼动手能力和创造力。
手指操《多吃蔬菜身体好》
蔬菜手指操是一种结合蔬菜形状和手指运动的教育游戏，旨在通过生动的手指动作帮助儿童更好地认识和记忆蔬菜。本课程将通过一系列有趣的手指操动作，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习蔬菜知识。
在幼儿教育中，蔬菜的教育不仅是关于营养知识的传递，更是培养孩子们健康饮食习惯的重要环节。本课程将重点介绍几种幼儿普遍喜欢吃的蔬菜，旨在通过趣味性和互动性强的方式，增强幼儿对蔬菜的兴趣，并引导他们形成健康的饮食观念。
在活动期间，教师与幼儿互动，幼儿举手说说自己喜欢什么蔬菜
区角活动
为了培养幼儿的动手能力、操作技能，提高手眼协调能力，并培养他们的自理能力和团队合作意识，我们特地在“娃娃家”区角投放了切蔬菜游戏。通过模拟真实生活中的切菜过程，孩子们可以在游戏中学习并理解食物处理的基本过程，增强他们的生活技能。
在益智区投放了蔬菜点数游戏，本游戏旨在通过点数蔬菜的数量，提升幼儿的数学认知能力、观察力和手眼协调能力。在游戏中，幼儿将学习数字的基本概念、顺序和数量，并通过实际操作来巩固这些知识点。
户外游戏《蔬菜蹲》
培养幼儿的身体协调能力和反应速度，提高幼儿在游戏中快速做出动作和判断的能力。增强幼儿的团队合作意识和互动能力，通过小组或团队游戏，促进幼儿之间的交流和协作。
幼儿良好习惯离不开家园一致
家长们在班级群里进行“光盘活动”打卡
接下来，让我们一起来欣赏小三班的绘本故事吧。
