时光易逝，转眼就到了本学期末，而我们《三字经》班也迎来了上半年的最后一次课！之后就是孩子们的暑期啦！
随着音乐响起，孩子们慢慢安静下来，身心回归当下！
舒老师给小朋友们准备了别致的书签，每个小朋友的名字都在书签上哦！舒老师用于上课点名回答问题，课上每抽取一张书签，是谁的名字则由谁来回答问题！
来看看小朋友们的标准站姿和标准坐姿吧！
本周主题：九族十义。
本周内容：九族。
高曾祖，父而身；
身而子，子儿孙；
自子孙，至玄曾；
乃九族，人之伦。
译文：由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生自己本身，自己生儿子，儿子再生孙子。由自己的儿子、孙子再接下去，就是曾孙和玄孙。从高祖父到玄孙称为“九族”。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。
本周学习内容：十义。
父子恩，夫妇从；
兄则友，弟则恭；
长幼序，友与朋；
君则敬，臣则忠；
此十义，人所同。
译文：父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。前面提到的“十义”：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，对于每个人都相同，人人都应遵守，千万不能违背。
大小朋友们可知自己的祖宗十八代是怎么称呼的吗？
南北朝 庾信《徽调曲》里有云：落其实者思其树，引其流者怀其源。——这里，我们想起一个成语“饮水思源”：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
舒老师给小朋友们讲了曾国藩爷爷的故事——“曾国藩的传家宝”。曾国藩爷爷是中国近代化建设的开拓者，是中国近代政治家、战略家、理学家、文学家。湘军的创立者和统帅。
曾国藩爷爷并非天生的贵族家庭，他有一个伟大的目标——一定要让子孙后代代代出秀才。并付诸行动，想方设法去达成，态度比实力更重要，欲望比能力更重要。
问题讨论
1、做人为什么要饮水思源？
2、你知道家族中有哪些成员吗？你知道你的祖籍在哪里吗？你和家族成员间是如何互动？请和大家分享。
3、请访问家族中任何一位长辈，请她们分享她们年轻时的奋斗故事。
来听听小朋友们的回答吧！
今天我们学习了数字宝宝“十”。九族十义的“十”。
舒老师给小朋友们观看了管饱之交的动画片，一双双小眼镜看得可认真了呢！课程的生动，在于一个接一个小故事，深入浅出，结合所学内容，道出一个个做人的道理！我想，这也是小朋友们超级爱上国学课的原因吧！
三顾茅庐的故事，讲述了刘备用自己的诚心请诸葛亮出山辅佐的故事！
每个故事讲完，都会有小问题请小朋友们思考回答！
说说我的真实行动
我们有力行作业，就有力行反馈。都是子婷妈妈超用心的记录统计哦。
课后，打卡的小朋友可找子婷妈妈领取相应的贴贴纸。
贴贴纸可兑换小朋友们喜爱的小礼物哦！瞧，领取贴贴纸可积极了呢。。。
本周力行作业：
1、每天跟着音频或视频完整诵读一遍《三字经》；
2、跟父母了解家族史或者家谱，聊聊家族里的人与事。
3、每天在家做一件力所能及的家务活，每天为班级或者小区做一件有帮助的事情。
在大家虔诚的感恩词中，我们结束了本周的课程。小朋友大朋友们，我们开学季再见！