一、课程内容
各位家长们好，今天的scratch编程课主要是带领孩子们了解我们软件编程的界面，以及角色的移动、旋转、面向、重复执行，用我们今天学习的外观和运动两个最最基本的分类中的积木进行一个简单的动画的设计，让孩子们充分的发挥自身的想象力。
二、课程目的
学习Scratch编程对孩子们而言，是一个集创意启发、逻辑思维锻炼、基础学科知识巩固及社交技能提升于一体的综合性教育过程。它通过图形化的界面和拖拽式积木，降低了编程入门的门槛，使孩子们能在享受创造乐趣的同时，自然而然地掌握编程基本概念，如循环、条件判断和变量使用。在这个过程中，孩子们的想象力被无限激发，他们能够自由设计动画、游戏和故事，将脑海中的创意转化为屏幕上的现实，从而增强个人表达和创新能力。同时，编程任务的解决要求逻辑分析和问题解决策略，有效促进孩子们逻辑思维的发展，使他们在面对挑战时学会分解问题、寻找解决方案。
三、课程的引入
编程发展越来越趋向于简单化和普及化。随着技术的进步，编程语言和工具的设计越来越注重易用性，使得编程变得更加直观和易于学习，哪怕是没有深厚计算机背景的人也能快速上手。同时，编程教育的普及化努力让编程技能不再是少数专家的专属，而是逐渐成为像阅读、写作一样普及的基础能力。而scratch就是专门为了中小学生而制作的而成的制作软件，在课程中间我们向孩子们介绍了我们scratch软件的最基本的界面布局，让孩子们明白和了解之后将会使用的软件。
四、课程内容
这节课我们的重点主要是模块积木的前两个——外观模块以及运动模块。外观积木主要是用来显示角色的对话以及改变角色的造型，让角色变得生动起来。而运动积木主要作用是让角色进行了移动、旋转以及滑行移动，并且在课程的后面我们将运动和外观积木相结合，完成一个对话移动的小动画的制作。通过动画来展示出孩子们的想象力和创造力，同时也能够激发出孩子们对于编程创作的兴趣。
今天的Scratch编程课圆满结束，我们一同踏上了一段既精彩又富有成效的编程之旅。在这一堂课里，我们探索了Scratch这个神奇的编程世界，学会了如何通过拖拽积木来指挥角色动起来，绘制五彩斑斓的图画，甚至创作出了属于自己的小游戏和故事。大家不仅掌握了基础的编程概念，还发挥了无限的创意，将抽象的想法变成了屏幕上鲜活的作品。
我们见证了从零开始到完成项目的过程，每一次尝试和调试都是对问题解决能力的锻炼，每一次成功运行都是逻辑思维能力的胜利。更重要的是，大家在合作与分享中，收获了友谊，学会了如何在团队中沟通和协作。
记住，编程不仅是技术，更是一种表达自我、实现创意的工具。今天只是一个开始，希望你们保持这份好奇心和探索精神，在未来的编程学习中不断挑战自我，创造出更多精彩的作品。记得多多实践，勇于尝试新事物，编程的世界无限广阔，等待着你们去发现和塑造。
再次感谢大家今天的积极参与和出色表现，期待在下一次的编程课上，见到更加自信、更加熟练的你们！让我们继续在编程的道路上携手前行，用代码编织梦想，创造未来。