清风起，花香逸。
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，积极发展学生个性，丰富学生校园生活。建国路小学开展了精彩纷呈的期末展示季活动。
此次语文期末展示季通过现场竞赛、诗歌创作、文化遗产展示和习作大赛等形式，大大激发了同学们的学习热情，为学生提供了展示才华的平台，也充分展示了学生的文学才华。
建国路小学第二届“星火杯”语文素养大赛在二年级小朋友的龙争虎斗中拉开战幕。二年级的小朋友们整整一个半小时激情不减，高潮迭起，参与度极高，孩子们积累之丰富，反应之迅捷，令在场老师和评委惊叹不已。
童心即诗心，用诗心去观察去聆听。
四年级的同学们轻叩诗歌大门，创编了属于自己的现代诗集。充满童趣的话语，每个字都是孩子们智慧的花朵。
丰富多彩的文化遗产，承载着中华文化，中国精神的价值符号，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。
五年级同学们查阅、搜集相关资料，在学习文化遗产的过程中，更好地理解了自己的根源和身份。
传承文化遗产是青少年的责任和使命，让我们的传统文化发扬光大。
此次数学期末展示季通过现场竞赛、创意设计等形式，拓展了学生视野，增强了学生的运用意识。
建国路小学第二届“星火杯”数学素养大赛一年级专场，有积极思考的专注，有团队比拼的欢呼。
四年级的同学们利用自己认识的几何图形进行创意大比拼。同学们利用长方形、正方形、圆形、三角形等等几何图形进行组合、拼接。从中我们感受到学生的奇思妙想，感受到图案拼接组合的美，感受到数学的应用价值。
为了加强英语学科的基础知识，巩固英语教学成果，激发学生学习英语的兴趣，增强学生的学习竞争意识，学校组织三年级学生举行了第二届英语素养大赛。在大赛中，三年级学生尽展竞赛魅力，争做英语达人。大赛现场气氛紧张而有序，参赛学生神情专注，场下学生也积极参与。他们的扎实的英语功底，认真的学习态度和积极向上的精神风貌给在场的师生都留下了深刻印象。
四至六年级同学运用自己的巧手巧思绘制出一张张内容丰富、图文并茂的思维导图，作品体现了他们的英语水平和审美能力，更让他们的英语应用和创作能力得到了提升。
在综合学科素养展示活动中，孩子们收获了满满的自信。他们在玩中学，学中创，在乐趣中体味，在快乐中成长！
此次素养展示活动的开展，不仅点燃了学生学习的热情，同时也开阔了学生的学科视野，提高了探究不同学科世界的兴趣。今后我校将继续坚持活动育人，不断凸显学科特色，让学生的思维碰撞出更加绚丽的火花！