《礼记·学记》有云：“君子如欲化民成俗，其必由学乎!”读书是我们摆脱平庸、涵养气质和品行的最佳途径，更是我们安身立命的根本。阅读撼人心弦的高贵作品，就如同亲炙伟大性灵的教化，思想相互碰撞，“视通宇宙，思接千载”，智慧的光芒照亮前行的道路 ，荡涤蒙昧的心灵！
本学期我校老师“共读一本书”，同觅书香路，扎实开展了一场读书分享交流活动。老师们积极分享自己的读书心得，从各个角度交流对书籍的感悟与体验。在思想的碰撞与交融中，开阔眼界、活跃思维，迸发出璀璨的思维火花。
立身以立学为先，立学以读书为本。惟日孜孜，无敢逸豫。开卷有益，书墨淡香。共读一本书，和智者对话，与哲人论理，侧耳倾听又细心领悟智慧之语，汲取他人经验！大家畅所欲言，各抒己见，提出了很多独到且别具一格的见解。
智慧碰撞 ，思维交流
老师们从“从课程标准到教学目标”“从课时教学到单元重构”“从知识点到学科大概念”“从教学目标到学习目标”“从开展活动到任务驱动”“从使用教材到准备资源”“从结果检测到过程评估”这七个维度细致阐述了在课堂上落实核心素养的策略和方法，强调学生在课堂的体验、体悟，注重学生的深度参与 ，深度洞察教育本质，以学生为中心，实现核心素养在课堂实践中具体落地！
校长寄语，塑造匠心
一位优秀的教育者，首先必是一位读书人。阅读传递给我们的不仅是知识，更有优秀的教育智慧。白芳校长对老师们的分享作了精彩点评，她肯定了本次读书活动取得的成果 ，同时也希望老师们能学习身边榜样，体悟别人智慧 ，汲取别人经验 ，养成多读书、勤思考的习惯，真正把阅读当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，提高自我修养，提升个人工作能力。老师们要做到知行合一，厚积薄发， 认真研究新课标，落实新课标，在课堂上提高学生能力，培养学生素养，引领课堂教学变革创新！
这本书以其前瞻的教育理念、详实的教学实践和科学的评价体系，为我们提供了一幅描绘未来教育图景的生动画卷。它促使我们不断反思自己的教学行为，重新审视教育教学的目标与路径，更加坚定地践行以学生为主体、以核心素养为导向的教育理念。在未来的教学工作中，我们将努力将这些教学理念转化为实践行动，让课堂真正成为学生核心素养发展的沃土！