高中体育组再次学习了《普通高中课程方案》

       为贯彻实施教育部《普通高中课程方案》和《普通高中体育与健康课程标准》，推进普通高中体育与健康课程的实施，进一步加强和改进高中体育健康学科教育工作，切实增强和落实青少年学生身体素质健康，我校高中体育组于2024年5月24日再一次对《普通高中课程方案》进行学习与探究。

      由体育组组长邓孚泊同志组织本科组教师进行学习。明确高中体育教学阶段的教学目的，通过高中阶段的课程学习，提高学生的体能与运动技能水平，加深体育与健康的技能的掌握与理解，落实理论知识的学习。养成良好的学习习惯，在教学的过程中学会自主学习，合作学习，探究性学习。增强体育的实践能力，创新能力。

        在学习的过程中，再次落实模块化教学的教学理念和实施方法。每个年级进行多模块教学，以必修和选修为主要依托，通过技术技能提高学生身体素质。

      通过学习与探讨，对学习的评价机制给予落实。明确高中三年学习制度累计获得11分或超过11分为标准，给予学生合格以上评价。模块化评价与 技能评价相结合，过程评价与结果评价相互印证，切实对学生的学业水平给予准确的及时的评价。