在本学期工作中，建安中学政史地教研组的全体教师，遵循教育教学规律，以上级教育教学精神为依据，以学校的生本教学理念为依托，在学校领导的正确引领下，顺利完成了各项教学教研工作，并紧跟新课改的步伐，积极学习教育教学新理论，积极开展教研活动，取得了良好的效果。现将本学期教研组的工作总结如下：
一、加强专业训练
本学期我们继续围绕“新课程标准”展开工作。在重视主题教研的同时，也注重加强专业能力的训练。全组教师根据学校安排认真准备，积极参与各项活动，在活动中不断成长。
（市一模师生同考）
二、规范教研环节
学期初，教研组再次提出并强化教研纪律，全体组员制定了切实可行的教研工作计划，并按照计划有条不紊地推进工作。我们充分发挥集体的力量，努力做到让集体水平得到普遍提高。除了集体大教研外，各年级各学科每天还会进行集体小教研。小教研也做到了定时间、定地点、定主备人。本学期，教研组的各位教师都以高度负责的精神，积极参与集体教研活动，集思广益，共同成长。
（课例分析第二阶段：评课）
三、重视专家引领，积极参加各级各类活动
本学期举办的各级各类活动，组内教师都积极参与，精心准备，并取得了不错的比赛成绩。在活动中，大家互相学习，互相帮助，共同努力，共同成长。通过各类活动，不仅提高了每位教师的业务能力，也加强了教研组的集体凝聚力。此外，教研组重视专家的引领与指导作用，珍惜每一次专业成长的机会。
（政史地教研组集体听课活动）
（孙佳佳老师主持评课活动）
四、继续推行生本教育，强化课堂教学改革
我校经过多年的课堂教学改革，生本教学模式已初具规模，成效卓著。在此基础上，学校继续深化课堂改革，政史地教研组积极响应，本组教师在学校的各项赛课活动中，积极准备，勇于实践。教研组努力与学校发展目标相切合，积极推进以自主学习，合作育人，活动育人为主要特色的生本课堂教学模式。转变原来单一、被动的学习方式，建立以学生为主体的多样化学习方式，把课堂变成学生自主学习、主动汲取知识的乐园。
（王艺霏老师的生本课堂）
五、重视教学常规
教学常规是我们一直重视并不断完善的日常工作，以帮助组内教师提高其专业素质和业务水平。在改革教学模式的前提下，大家精心设计教学方案，经常性地讨论、研究阶段性课堂学习重点。教学要做到有针对性，学生的学习才有目的性！思想永远走在工作的前面，老师的工作永远走在学生的前面，考试的准备永远走在中考的前面！
（备课组常规备课）
六、关注九年级的教学研究工作
九年级学生面临着中招考试，九年的学科教学也是学校教学工作的重中之重。教研组老师集体讨论了九年级政、史备课组重点抓如下几项工作:坚持集体备课制度；强化巩固基础，坚决拿住识记层次的得分；组构章节知识体系，重视知识与能力的整合；适度关注热点问题与相关学科知识的联系；加强对主观题审题思路和方法的培养，提高学生审题、解题的能力 ；灵活渗透新课改理念，适当引用新教材的有关内容；加强学习交流，拓宽信息渠道等。
（市一模分析研讨会）
回顾本学期教研组的整体工作，虽卓有成效，但依旧有很大的提升空间。团结一致、群策群力，用集体的智慧高效完成教育教学任务，用集体的智慧打造团结和谐的教研团队，用集体的智慧共同成长起来一支高素质的教师队伍，是教研组全体教师共同努力的方向！