缤纷暑假 筑梦成长----士英小学2024暑假特色作业
夏已至，草如垫，蛙声鸣，蜂蝶慕幽香。转眼间，2024年的暑假悄然而至。如何度过一个充实、愉快而有意义的暑假呢？今天士英小学为同学们设计了一份特色作业单，同学们，开始挑战吧！
课外阅读篇
多读书、乐读书、会读书、读好书，感受文字之美，尽享读书之乐。与经典同行，为生命阅读。读书，让生活更和谐。这个假期希望同学们能从推荐的书目中至少挑选1本进行阅读，每天的读书时间不少于30分钟，成长为一位“腹有诗书气自华”的好少年。
读书征文篇
积极参加“阅读中华经典 涵养美奸心灵”主题读书征文展览展示，活动细节如下：
1、采取线上投稿形式，扫描文件中的二维码，按照提示要求报名及上传作品。 作品以文字形式书写在稿纸或画纸上，再由家长拍照上传。作品上要注明作者学校、班级、姓名以及指导教师姓名等信息。
2、学生的纸质作品保存好，开学后上交到学校。
3、作品要求每个学段各不相同，请认真阅读文件中的“附件1”。
4，1～5年级学生全员参与，6年级自愿参与。
绿书签行动篇
“绿书签行动”暑假期间系列活动
一、活动主题
护助健康成长，拒绝有害内容
二、时间安排
2024年7月10日至2024年8月25日
三、活动内容
1、“绿书签行动”主题征文大赛。参与征文大赛的小读者通过阅读辽宁省“绿书签行动”主题图书中自己感兴趣的一本书，写出自己的读后感。读后感题目自拟，角度自选，文体不限。小学一至三年级征文作品字数不少于200字；小学四至六年级征文作品字数不少于400字。
征文作品要求为Word文档格式，文件名为“XX市XX学校X年X班XX，指导教师：XX,联系电话XX，题目：XX”。若文件名未体现上述个人信息，则视为无效作品，不予评审。
上传到邮箱xxzwo@163.com
2、“绿书签行动”手抄报大赛
围绕“绿书签行动”绿色阅读、文明上网、保护版权、远离霸凌等进行手抄报作品创作。A4纸创作。
参与者在提交作品时务必注明作者所在的城市、学校、班级、指导教师、学生姓名、联系方式等基础信息。（用铅笔写在作品的背面）
2.“金牌少年领读人”大赛
参赛学生以“我来推荐一本我读过的好书”为主题录制短视频。
作品文件名统一采用“城市+学校+班级+姓名+联系方式”格式。上传到邮箱xxzwo@163.com
坚持计算篇
每天坚持三分钟计算练习，留心观察生活中的数学应用。
英文阅读篇
【用英文阅读辽宁风采故事】
我省优秀教师共同撰写的家乡绘本“辽宁风采”已经陆续上线微信小程序了，请通知我们的学生们假期一起上线阅读，旨在提高学生阅读量，促进学生学科学习能力提升。活动完全免费！
【关注绘本链接】
https://www.jinshuschool.com/views/lub?_mc=011f8d56211844f9
注:
请按时观看绘本导读直播课。
科学研究篇
下面三项任选其二。
1.放眼看 收集科普类资料或者看电视科普节目办小报。
2.放手做。变废为宝，可以网上搜相关视频-手动风车科学制作。每班班主任根据班级情况。指定3个动手能力强的制作。
3.放胆闯。拍照形式留存，照片内容，与馆内感兴趣的科技产品合影。外出科技馆或者锦州科技馆（锦州科技馆在南广路）。
温馨小提示
放假时间：2024年7月15日 -2024年8月29日；
开学时间：2024年8月30日返校，9月2日正式上课。
