为进一步加强西青三幼教育集团的教师队伍建设，推动集团园所教育教学质量的提升， 2024年7月8日西青区第三幼儿园教育集团“多元研修，赋能成长”校本研修活动在西青区第三幼儿园正式开启。
集团理事长、西青区第三幼儿园园长杜瑞在开班仪式上致辞。杜瑞园长希望老师们认真聆听讲座内容，内化于心；积极参与讨论，落实于行，真正在校本研修之中做到学有所悟、学有所获。
静水流深，润砾成珠
——绘本阅读主题讲座
第一场培训由河西区第五幼儿园园长刘莹为老师们带来《绘本阅读》专题讲座。
刘园长以重返河西四幼旧址为切入点，为老师们介绍了河西四幼悠久的阅读研究历史，分享了园所“绘本游戏故事”的探索与研究案例，介绍了如何创建主题活动模式并引导老师们理论结合实践“悦”读文化内化于行。老师们通过本次学习对绘本教学活动从多角度、全方位进行了思考。此次学习为老师们阅读教学发展提供了新灵感。
让幼儿在游戏中遇见更好的自己
——高质量游戏主题讲座
第二场培训有幸邀请到天津师范大学的王银玲教授为我们带来专题讲座《让幼儿在游戏中遇见更好的自己》。
王教授与老师们探讨了游戏对幼儿全面发展的独特价值，展开介绍了游戏在幼儿园教育中的地位演变与现如今幼儿园在游戏教育中所作出的改变与突破。王教授深度解析了高质量游戏的含义，并且向老师们介绍了具体的实践方法，针对不同问题制定可行的对策，以此发挥高质量游戏的价值，力求让每一名幼儿都通过高质量游戏得到全面发展。在座的每一位老师都认真聆听，积极记录，相信老师们今后会在组织真游戏的基础上，进一步探寻如何提高孩子们的游戏水平，从而达到幼儿游戏的高质量发展。
交流研讨
讲座后，为了增进集团园所教师间的相互了解、学习与进步，我们打破了园所界限，将集团全体教师分为三组，大班组、中班组、小班组进行了分组讨论。探讨如何观察幼儿在游戏中的表现和教师该怎样正确指导。
老师们之间展开了积极的交流讨论，分享了自己在教育教学中的经验。通过相互交流、分享与学习，老师们获得了宝贵的启发，交流所学也将结合个人的创新运用到未来的教学实践中去。
“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。”7月9日，集团研修的第二天，老师们继续享受着名师、教授们带来学习盛宴……
体验式美术教育研究与实践
卢老师首先为大家介绍了体验式美术教学的特点、思想以及与传统美术教学教育理念的不同之处。
接下来卢老师提出体验式美术活动理念的一个关键-----教师有意识，幼儿有机会。通过多个美术活动案例，使我们明确把握幼儿年龄特点，幼儿的绘画过程要经历“眼—脑—手”三个阶段，强调感受欣赏在先，表现创造在后，从而实现教师不用教，幼儿就会画。重视幼儿的主动性和自我体验，以此引导幼儿发现美、感受美、表现美和创造美。美术活动是一种注重幼儿亲身参与和感受的教学方式，在这种活动方式中，教师为幼儿创设丰富多彩的美术情境，让幼儿通过亲身参与和体验，感受美术的魅力。
最后卢老师通过小班美术作品——山楂树，切实体现了在美术活动中教不如不教，其中幼儿与生俱来的潜能得到了充分展现，老师要为幼儿营造真正让他们精神放松，富有安全感和情绪愉悦的环境，要无条件地接纳每一个幼儿独特的想法和表现，幼儿作品没有好坏之分，只有感受理解不同。
老师们进一步感受了体验式美术活动，把培养幼儿的艺术修养作为领域目标，通过多种途径与方法引导幼儿与审美对象直接接触，感受与欣赏美是对教师最大的挑战。“全纳教育”作为体验式美术的重要理论依据，其核心思想——教育必须满足所有人不同的需求。这对体验式美术教育保护幼儿可贵的创造萌芽，接纳幼儿个性化的表现，提供了强有力的理论支撑。
培训中老师们认真聆听并做好笔记。通过此次培训，老师们丰富了专业知识，加深了对体验式美术教学的理解，鼓励教师不断优化美术教学方法，从而提高教学质量和效果。
幼儿园教师的课题研究和写作
为了进一步提升教科研水平，帮助更多的老师掌握课题研究的过程与方法，助力自身专业成长。有幸邀请到孙贺群老师为大家做《对幼儿园课题研究与写作的思考》讲座。
孙老师从课题研究的类型，课题选题来源，具体选择策略来为大家阐述了研究幼儿园课题研究的方式方法。倡导理论与实践相结合，从实际出发，要研究具有情景性，具有实际意义的问题。
孙老师通过具体的案例向老师说明了课题写作要基于儿童发展的需要和特点，将经验理论化，问题精准化，论证结构化，为我们深入浅出地讲解了幼儿园教师如何有效开展课题研究、如何撰写高质量的教育论文。从选题的艺术到研究方法的运用，从数据的收集与分析到论文的撰写与发表，让我们对课题研究与写作有了更加清晰的认识，为我们指明了前进的方向。
本次课题研究培训，老师们深刻认识到，课题研究与写作不仅是对专业能力的考验，更是对教育情怀的磨砺，促使我们不断反思教学实践，总结经验教训，将教育理论与实践紧密结合，为孩子们提供更加优质、高效的教育服务。
西青五幼孟杰园长对本次的研修活动进行了精彩总结发言，为老师们今后的工作指明了方向，希望通过本次的校本研修，每一位老师都能学以致用，回馈幼儿，为集团的发展贡献自己的一份力量。
西青三幼
2024年7月9日