日月其迈，时盛岁新。苏尼特左旗庞明日小学数学名师工作室在旗教育局及学校领导的关心指导下，以“勤教善研，重思实干”为宗旨，围绕“生本教育”理念和“双减”政策，以课堂教学为主要研究领域，以“教—学—评”为依托，集中开展扎实有效的工作。为发挥名师工作室引领示范作用，秉持互鉴交流，共同提高的原则，现围绕研修主题、理论学习、主题教研、听课评课、读书分享等各项活动开展情况全面总结本学期工作，以促进工作室质量有序提升，开启新学期工作新篇章。
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01筑梦起航，追梦教育
怀揣着对教育的初心和梦想，我们组建了苏尼特左旗小学数学名师工作室， 4月29日，工作室全体成员在旗第一小学召开启动仪式，工作室领衔人庞明日老师向各位成员传达上级文件精神并部署本学期主要工作。
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02深耕课堂 深钻细研
课堂是教学的主阵地，工作室扎根课堂，深钻细研，积极开展课堂教学展示活动， 本学期工作室共展示公开课6节，微讲座1次，线上集中观摩名师课例3次，读书分享交流1次。授课教师精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂堂精彩的公开课。 结对指导见成效，鼓励工作室成员积极参加各级各类课堂教学比赛。本学期工作室成员原民语授课教师铃铃、吉木斯、千喜参加全盟小学数学青年教师基本功大赛，实验说课比赛均取得优异的成绩。
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03积极开展教研活动
为了提升工作室成员的教学能力，准确把握教学方向，提升学生数学核心素养，工作室坚持每月一次的教研活动，采用理论学习、集体备课研讨、评课议课、教师经验分享等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
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04时闻书香 厚积底蕴
书是教师最好的修行。为帮助成员通过读书方式加速成长，厚积底蕴，我们除了继续研读《义务教育数学课程标准（2022年版）》及相关解读书籍外，还重点研读单元整合教学及数学教学改革相关的书籍，同时开展读书交流、研讨等活动，工作室全体成员利用工作之余，静心读书、书上留痕、笔尖有迹，从书中汲取成长的力量。
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05 课题研究 以研促教
“教而不研则浅，研而不教则空”。教育科研能力是一个团队的软实力。我们积极进行课题申报、研究，以科研带教研，以教研促教改，组织了课题开题研讨推进会议，通过以课题研究为抓手，带动成员自觉进行研究，工作室始终洋溢着一种研究氛围，教研能力不断提升。本学期，工作室一项旗级课题《小学数学计能力提高的实践研究》，一项盟级课题《提高民语授课教师专业术语理解能力研究》成功立项。
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06以赛促学，提高学生学习数学兴趣
计算能力是每一个学生必备的一项基本素质，为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算能力，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，提高学生计算的速度和正确率，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯，数学名师工作室开展了数学计算能力竞赛活动。
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07落实课标精神，领悟数学思想
为落实新课标理念，构建高品质课堂，落实立德树人根本任务。本学期，工作室开展了人人研读新课标活动。并组织外出培训成员进行了学习交流分享活动。
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08成果收集，档案规范
按照苏尼特左旗教育局名师工作室量化考核细则，工作室对各项工作精细化管理，资源材料分类装订成册，现已完成档案收集整理工作。
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以终为始 行必致远
学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。回顾本学期，我们不乏困惑与迷茫，只要心中有光，行路自有方！未来我们将继续俯仰拾取、学习提升，结伴同行，用大爱让教育有温度，用奋斗让教育有情怀，善思、勤学、同研、共进，向着新的征程扬帆起航！
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