高院簡介
香港社會科學高等研究院:是於2002年，在壹批有誌社會科學研究與教育的博士、教授、社會學家、心理學家、美學家、歷史學們共同努力下由美國西北大學香港社會問題研究中心發起，2018年更名為：香港社會科學高等研究院（曾命名：美國西北大學香港繼續教育學院）第壹任院長蔡慧芳教授創建，同時也是因應時代發展應運而生。2021年深圳惠港教育集团全资收购。學院秉承“守正、善學、踐行”的核心價值和辦學理念，以“為培養具有全球化視野、本土化思維和創新開拓精神的社會科學研究與實踐人才”為己任，旨在打造壹所順應時代發展、高質量聯盟研究院。
學院以國際合作與終生教育為特色，提供高等教育、碩士、博士深造研究生課程、遠程教育、企業內訓、軟科學管理咨詢、圖書出版等服務。
學院與眾多大學合作開設工商管理、管理學、社會學、心理學、歷史學、美學等碩士、博士研究生課程，合作院校包括中國、法國、美國、英國、韓國、馬來西亞、泰國等國家和地區的大學。學院相關課程學分已獲得多所合作大學的承認，所修學分可以轉換為合作大學的學分。
學院協同博士、教授們的理論優勢與社會研究學家的研究經驗，深度參與產業和政策發展趨勢研究，編制產業與政策發展白皮書，為政府和行業提供決策依據和理論參考；同時以“幫助中國大型企業和中小企業與社會組織的成長”為目標提供軟科學管理諮詢，為中小企業與組織個人的發展與成長提供專屬方案。
秉承“閱讀改變思維，分享成就未來”的理念，學院以經管類暢銷書、高校教材和學術著作為三大出版領域，已與80多家國家壹級出版社建立了緊密的戰略合作關系，實現讀者、作者、出版社多方共贏。
香港社會科學高等研究院研究院以持續提升學員綜合素質與實戰能力為目標，成為社會科學人才的終生學習和交流發展平臺。
成立于2021年8月，位于深圳大湾区:大运中心地带。由大湾区多位院士主导，研究:社会心理学、本土化心理学家培养模式，全民心理资本提升，幸福感提升等多个领域。
面授课程简介
第一天
Ø 第一课 爱与心灵成长的探索
Ø 第二课 了解“爱”，构建爱与成长语言与行为
Ø 第三课 了解个体差异和冲突
Ø 第四课 和谐的人际与亲密关系
第二天
Ø 第五课 你的家，对你-人格和人际亲密关系的影响
Ø 第六课 发展高阶情感感受与表达能力
Ø 第七课 四种依附形态与关系杀手
Ø 第八课 人际与亲密关系探讨：情绪调节方法
第三天
Ø 第九课 关系修复方法
Ø 第十课 健全人格发展，合作双赢，
Ø 第十一课 学习爱与允许，饶恕自己与他人
Ø 第十二课 新的有效的行为、爱的语言、行动、记忆的构建
完整参加3天的面授课程后，根据香港社会科学高等研究院的规范要求在完成相关作业。完成相关作业与流程后，将可获得由陈鹏老师、香港社会科学高等研究院(深圳)院士教学研基地联合颁发的《婚姻家庭辅导心理学家(候选人)工作坊受训合格证明》。获得合格证可优先录取为香港社会科学高等研究院心理学研究生文凭、博士研究生文凭或辅导心理学家培养项目学员。并可加入香港社会科学高等研究院辅导心理学家协会，成为会员(会员福利如下:可以免费获得10个小时的婚姻家庭心理辅导督导，督导证明可用于申请专业协会的注册心理师资格，注册心理师达到一定条件可以推荐申请注册督导师资格)。
以上职业教育文凭与资历，皆可获得的广东省职业教育学分银行认可，并登记。
工作坊可申请对象
1、不限学历(无结业证明，重能力提升)
2、国家二级及以上社会心理服务技能证书获得者，(心理咨询师，婚姻家庭咨询师，中级社会工作者，初级心理督导师，初级、中级心理治疗师，中小学心理健康教育b证及以上，或者教育系统心理学中级及以上职称)
3、有本科及以上学历学者。
4、如果拥有大专学历，可以报读，但需要经过中国商业联合会二级心理咨询技能系统培训并获得合格证书，方可获得工作坊受训合格证明。
学位数:6名，人满即开营。
课程费用
6800/人
导师
授课心理学家:
陈鹏
中国智慧工程研究会心理督导专委会注册心理督导师(B-24－0005)
心理学荣誉博士
湖南科普作家协会会员
湖南科普作家协会青年作家委员会顾问
香港社会科学高等研究院辅导心理学家协会会员
首届国际青年科普(湖南）高峰论坛受邀主讲嘉宾
职业院校心理健康教育高级教师
中国管理科學研究院心理督導领域培訓专家
美國西北大学香港婚姻家庭研究所研究生项目督導師
香港社会科學高等研究院辅导心理學家(侯选人)项目督导师
拥有心理咨詢、婚姻家庭等执业资格证书，拥有生涯规划、家庭教育、情商领导力团体技能带领认证证明。参加过正念七天体验式实修营。正念体验营与正念培训师项目通过港高院教研立项，并获得带领资格。
报名方式：
手机：18200988581(同微信)
申请邮箱：1164181120@qq.com
报名提交资料：
报名表（自己下载和填写。报名学员需填写以下内容）：
姓名
性别
年龄：
健康状况：
居住地：
本人电话：
紧急联系人电话：
心理学学习经历：
对本次训练的期待：
其他特殊事项：