近日，河北省教育厅公布了2024年河北省中小学思政课教师教学基本功大赛评选结果，我校思政教师张爱玲的单元整体教学设计《勇担社会责任》、课堂实录《做负责任的人》、时政述评《从进博会看大国担当》荣获全省初中组一等奖。
单元整体教学设计《勇担社会责任》及课堂实录《做负责任的人》从“举办校运会”的真实情境入手，在真实情境中设置大任务：各组如何履行好自己的职责，团结协作，才能将本次运动会办好？整节课围绕四个环节：明“责”与析“责”、权衡与选“责”、调整与担“责”、学习与践“责”展开，层层递进，最后拓展提升：担“责”在肩，强国有我。学生在思维碰撞下，明确责任担当，获得情感升华。
在时政述评《从进博会看大国担当》中，通过对主题为“新时代，共享未来”第六届中国国际进口博览会这一时政热点的解读，让学生认识到作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国为推动世界经济复苏注入了信心和力量。作为新时代的青少年，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，树立全球意识，关注世界发展，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中，建功立业，创造精彩人生。
此次思政课例的成功入选，离不开专家引领和我校思政课建设。
为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，我校在重视思政教师队伍建设的同时，也巧用社会“大”资源、开展“大思政课”，汇集全社会育人合力，在潜移默化中，形成启智润心的育人氛围。
发挥党组织的战斗堡垒作用
我校开展“团队衔接”工作，重点是做好少先队的两个仪式教育，即：七年级的换巾仪式和八年级的离队仪式。在两个仪式上，进行思政教育，讲党史、队史，讲新思想、新发展。
重要纪念日开展思政主题教育
在三月份“学雷锋志愿者”启动仪式上，邀请“中国好人”温德军到校作报告，号召全体学生传承雷锋精神，争做时代先锋，为中华民族伟大复兴而努力读书、茁壮成长。
在清明节，组织少先队员到烈士陵园祭英烈，在烈士墓前打着队旗开主题队会，少先队员谈理想、谈志向、谈责任。
在文化和自然遗产日到来之际，我校邀请非遗传承人到校，为学生们介绍“绳编、剪纸、泥塑、珠编”等中华传统技艺，让学生们在了解中华非遗文化的同时，增强文化自信。
在抗美援朝出国作战71周年纪念日前夕，我校开展了“信仰之旅”红色教育活动，邀请了“信仰之旅”开国将军宣讲团十位老师，讲述“红色故事”，传承“红色基因”，让学生近距离感受红色文化的魅力和感召。
引导学生关注社会发展，撰写模拟政协提案
思政教师利用寒暑假，带领学生走进社区，关注社会发展，提升学生的社会实践和调研能力，增强学生对社会主义民主的认识，激发学生的社会责任感和使命感。
借助国旗下演讲，扎实开展日常思政教育
我校每周一次的升旗仪式，增设思政教师点评国旗下讲话环节。在点评中，思政教师将
社会主义核心价值观教育融入其中。
我校将以此次思政课教师教学基本功大赛获奖为契机，继续重视思政课教师队伍建设，深化思政课程改革创新，提高思政课质量和育人成效，继续将德育活动与思政课建设相结合，通过整合校内外资源，组织开展多样化的主题实践活动，把思政课堂搬到更多的现实场景中，让学生在实践中认识社会、锤炼品格、积累经验，为青少年构筑精神基石，夯实人生根基。
编辑：石家庄市第四十一中学北校教学处
初审：梁淑娟
终审：赵冲会