大丰的夏，一时放晴一时下雨，不稳定的天气似孩子般调皮，前天还晒得猛烈，昨天便氤氲闷躁，今天又豪情万丈下起了倾盆大雨，似天外的精灵在空中摇摆，缠绵悱恻把妩媚的身姿婆娑在大地上，倾注一往情深，润物无声。
万物需要雨水的滋润，滋物生长，这雨韵，雾蒙蒙地美。25日上午我和王如凤主任如约单位上班，一周没回单位，还有些久违的想念，疏理了最近的工作，见到了单位的几位领导，时间倒也过得很快。
下午，我们一起参加了大丰区小学第五共同体活动，本次活动由康平路小学牵头，南阳小学、垦南小学三校联盟，对“备教改听研”进行了推模式互查互评。了解了共同体活动的真正意义后，我翻阅学习了其中一所学校的资料，老师们集体备课备写认真，二次备课痕迹明显，反思深刻，具有操作性；作业批改有评价有激励；研修笔记记录详实，有过程，有感悟……细微处时时都彰显了学校管理的规范性和教师兢兢业业积极向上精神风貌。
反馈中康平路小学的顾主任、王如凤主任让我在总结时交流一下我们在常规管理方面的一些做法和经验，当时也没多想，交流就交流吧，也算是相互学习的一个过程。 “只在此山中，云深不知处”，现在回想起来，拾人牙慧，大抵有一种胆大不知羞的表现，我所谓的交流其实都是他们已经实施过了办法，现在的发展共同体，理念共享、资源共享、管理共享、成果共享，共享共赢，大数据时代呀，而我却还像一只奔跑的蜗牛吃力的前行着，学习着……暗自告诫自己，低调学习，汲取精华，丰实自我。王如凤主任虽是多有肯定，于我而言，羞赧还在。最后她从三个方面对本次活动提出了要求：一是要放眼全局，查实情；二是要心怀敬意，树榜样；三是要动真碰硬，晒问题。
晓雨初霁，雨润天泽。半天的活动，让我深深感到大丰教育教学管理的规范化、精细化、常态化，措施显明，抓铁有痕；教师们敬业乐业，工作不再是一种负担，而是成为他们发自内心的一种责任。与我，只有多行走，深入进去，才有机会，发现美。
行走是一种体验，体验则是一种过程，过程才是一种人生享受……