回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。2024年春季学期的工作已接近尾声。为了进一步加强班主任队伍建设，促进班主任更快更好成长，及时总结和推广优秀班级管理经验，7月10日上午我校全体教职工齐聚一堂，举行了2024年春季学期班主任工作经验交流暨总结会。会议由政教处副主任章天文同志主持。
工作经验交流
七位班主任分别从家校沟通、班风建设、常规管理、班干培养等方面进行了经验分享，举实例、说做法、话经验，讲述了自己从事班主任工作的心得体会。他们的发言，既有理论的高度，又有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望，方法独特有效，毫无保留分享给大家，给人莫大的启迪和感悟。通过这个平台，取人之长、补己之短，不断丰富班主任工作的经验，提升自己建班育人的工作水平。
学期工作总结
各位班主任梳理总结了一学期以来的工作，大家围绕班级管理的思考与收获、创新与进步、不足与困惑等方面进行了分享。每个班主任在班级管理中都各有特色，科学化和人性化的管理方法和手段更能走进学生的内心。在一学期的工作中，班主任们都非常重视学生行为习惯的培养，通过量化管理，用数字说话，逐渐使学生自觉自省，养成了良好的学习习惯，促进了良好班风的形成。同时，各位班主任都诚恳地找出自己工作中的不足，并分析了原因。
副校长连喜同志、教务副主任王俏兄同志分别对本次交流会做了点评。他们讲到，班主任是学生管理工作的中坚力量，起着桥梁和纽带的作用。要注重学生的品德教育、学习习惯、安全意识等培养，努力做好“勤”、“严”、“实”、“细”四个方面，希望大家不断总结经验，继续发扬拼搏进取、乐于奉献的精神，扎实有效的开展工作，为学校的繁荣发展做出更大的贡献。
最后，校党支部书记、校长张武济同志进行了总结讲话。他对本次交流暨期末总结会给予了充分肯定，他指出，各位班主任在工作上要用责任心、耐心、爱心、专业素养来得到学生和家长的信赖。积极转变自己的思维方式，要用“和谐、积极、阳光、向上”的状态去工作，同时还要取长补短，互相学习。希望全体班主任能够继续加强教育教研，进一步增强责任感，全力以赴做好班主任工作，为进一步提升学校的教学工作奠定坚实的基础。
不忘来路，向阳而生。学生的管理事无巨细，纷繁复杂，却不容忽视。科学的管理，有效的策略，认真的分析，悉心的关切，离不开班主任的保驾护航。让我们共同用责任和担当书写属于五中的魅力篇章！
主编：张武济
责编：连喜 安富富
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