夏阳照绿野，梅雨润芳田。冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任是班集体的组织者和领导者，是教育教学工作的核心力量。为进一步强化班级管理，及时梳理和推广优秀班主任的管理经验，提升班主任的育人能力，促进班主任队伍的专业发展，提升班主任的综合素质，7月10日上午，鸿都小学召开2023-2024学年度第二学期班主任工作总结会。
本次会议由黄祝青主任主持，校领导、全体班主任出席了本次会议。会议在热烈而庄重的气氛中进行，充分展现了学校对班主任工作的重视和支持。
会议伊始，黄文丽副校长发表了热情洋溢的讲话。她充分肯定了班主任们一个学期以来，安全教育常抓不懈，常规工作扎实有效，主题活动丰富多彩，家校沟通密切配合，班主任们都很努力，也很务实，彰显出踏实、扎实的鸿小特色。她还期望班主任们能在四个方面提高班组级管理水平：一是关键在于责任；二是根本在于态度；三是落实在于行动；四是成败在于细节。
一、回望拾光，收获可鉴
我校资深班主任巫小娜老师和老师们分享了五句教育箴言，并用具体的案例鼓励老师们在日常的管理过程中做到勤、严、细、实、巧、思。
二、回眸总结，拾阶而上
接下来的六位优秀班主任或是从培养学生行为习惯、卫生习惯方面介绍自己的心得；或是介绍家校沟通和班干部培养的经验；或是以优化班级管理的措施分享自己的教育收获；或是从提高班级凝聚力和学生责任感方面阐述自己的工作感受。每一位班主任老师都用心总结，提炼自己的亮点工作进行分享，让班主任们分享的过程中互相学习借鉴，提升自己的专业水平。
通过这一个个真实、鲜活的典型案例，老师们进行了精彩又独具特色的发言，同时也畅谈了做好班主任工作的体会，诠释了自己的带班理念和管理风格，分享了育人经验与教育智慧。
最后黄文丰校长代表学校对全体班主任一学年的辛勤付出表示衷心的感谢。他表示平凡的事做好了，就是不平凡的事；简单的事做好了，就不简单了。黄校长充分肯定六位发言的班主任平日把工作做实、做细了，工作效果也就出来了，特别强调要成为优秀班主任，必须凸显“一个公平性”“两个能力”“三个勤”。
分享结束后，由学校领导为荣获本学年“优秀班主任”称号的老师颁发荣誉证书，表彰班主任们一年来的辛苦付出。
三、回筹转策，携手并行
师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远；春风化雨，润物无声；立责于心，履责于行。奔跑在理想的教育之路上，愿鸿小老师们回头有一路故事，低头有坚实的脚步，抬头有清晰的远方，在迎着朝阳的沃土里，润心勤耕耘，静候繁花开！