2024年1月3日,我们课题组对于分层作业中的“家庭、课堂作业的分层设计”这一方面展开了激烈的讨论。
汪锦坤作为主持人进行发言:探讨小学数学家庭和评堂作业的分层设计立用方法,以提高教学效果,满足不同学生的学习需求。接下来,徐晶和王国华分别针对家庭和课堂分层作业设计进行了发言。胡田田、胡庆松和黄小兵针对家庭作业和课堂作业的分层实施发表了自己的意见。
主持人最后进行了总结:明确了家家庭作业和课堂作业分层设计的原则和方法,要充分考虑学生的个体差异,因材施教。
2024年1月3日,我们课题组对于分层作业中的“家庭、课堂作业的分层设计”这一方面展开了激烈的讨论。
汪锦坤作为主持人进行发言:探讨小学数学家庭和评堂作业的分层设计立用方法,以提高教学效果,满足不同学生的学习需求。接下来,徐晶和王国华分别针对家庭和课堂分层作业设计进行了发言。胡田田、胡庆松和黄小兵针对家庭作业和课堂作业的分层实施发表了自己的意见。
主持人最后进行了总结:明确了家家庭作业和课堂作业分层设计的原则和方法,要充分考虑学生的个体差异,因材施教。