“风吹稻浪，金穗垂首，稻谷飘香，收获希望。”为了让孩子们在“收稻谷，拾稻穗”中体验农耕的艰辛和收获的喜悦。7月7日上午，玉林市东环小学2107班走进了广恩村的稻田研学基地，开展“小劳动 大成长”的实践研学活动。
同学们早早地集合在学校操场上，脸上洋溢着兴奋的笑容。我们乘坐大巴前往郊外的稻田。一路上，同学们满心期待，想象着稻子从发芽到成熟的整个过程，对即将到来的活动充满期待。因为这次的试验田，是同学们在3月份亲自插下的秧苗，经过3个多月的时间生长，终于迎来了丰收。
到达目的地后，我们被眼前一望无际的稻田深深吸引，轻风拂过，稻浪翻滚，仿佛是大自然在欢迎我们的到来。炎炎夏日，阳光洒在金黄的稻田上，闪烁着丰收的光芒。
在老师的带领下，我们穿行在稻田间，仔细观察着稻谷的生长情况。我们发现，稻谷的生长过程非常奇妙，从一粒小小的种子，逐渐发芽、长叶、分蘖、抽穗、开花、结实，最终变成一束束金黄色的稻穗。这让我们不禁感叹大自然的神奇和农业的奥秘，也感叹农民伯伯的辛勤付出。
为了更好地了解稻谷的产量，我们决定运用数学知识来进行测量。首先，我们选定了一平方米的稻田区域，让同学们用剪刀收割这一平方的稻谷，然后仔细数出这一区域内稻谷的株数，方便之后再计算出稻谷的产量。
同学们左手抓水稻，右手拿着剪刀，热情的干劲，一束束稻穗在欢声笑语中被收割。虽然阳光炙热，但大家的热情却丝毫不减。我们挥汗如雨，但脸上都洋溢着满足和喜悦的笑容。
在割稻的过程中，我们感受到了农民的不易。每一株稻谷都承载着他们的辛勤付出和汗水。我们学会了珍惜每一粒粮食，更加深刻地理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
收完水稻后，我们进行了量稻穗和称稻谷的活动。我们随机选取了几株稻谷，测量了它们的平均穗长和穗粒数。通过计算，可以得到了一个大致的估计：这一平方米区域内，大约有多少棵水稻，每棵水稻平均有多少个稻穗，每个稻穗平均有多少粒稻谷。根据这些数据，我们可以推算出这一平方米稻田的产量。
但是这只是一个粗略的估计，因为每棵水稻产量都不一样，实际的产量还会受到许多因素的影响，如气候、土壤、病虫害等。
通过这个过程，学会了如何运用数学知识来解决实际问题。看着一串串饱满的稻穗和沉甸甸的稻谷，我们感受到了丰收的喜悦和自豪。这些稻谷不仅是大自然的馈赠，更是农民辛勤劳动的结晶。
同学们还认真观察了试验田的稻谷，发现我们播种的稻谷没有想象中生长的好。在老师的讲解下，同学们学到了有关稻谷生长的知识，农作物的生长过程是非常复杂和艰难的，需要耐心和细心的照料。我们需要根据不同的情况采取相应的措施，比如施肥、除草、防治病虫害等等。只有这样，才能让水稻健康地成长。
老师还给同学们介绍水稻的种植历史和袁隆平爷爷的贡献。袁隆平爷爷被誉为“杂交水稻之父”，他通过不懈努力，成功研发出高产、优质的杂交水稻，为我国的农业发展做出了巨大贡献。袁隆平爷爷之所以伟大，不仅是因为他的科研成果，更是因为他对农业事业的热爱和对人类福祉的贡献。同学们要以袁爷爷为榜样，努力学习，将来为社会发展贡献自己的力量。
快乐研学，学有所得，学有所获。在研学单上，同学们记录下了今天的所见所闻所感。感受传统农耕文化的同时，也深刻明白了劳动的艰辛和收获的喜悦。
这次研学活动，让我们在金色的稻田中感受到了丰收的喜悦，也在袁隆平爷爷的事迹中汲取了前行的力量。我们2107班的同学们将带着这份收获，继续前行，努力成为有担当、有作为的新时代少年。