“风暖人间草木香，绿荫满枝入夏来”。在这热情似火的七月，我们迎来了小学校长、幼儿园园长任职资格培训班第二次集中研修活动的第二天。
今天下午由彭思老师主讲《校长课程领导力提升的路径》专题讲座。
活动伊始，由清新区第七小学专职副书记石登为上台导课，他向在场学员详细介绍了彭思老师的教育成果和所取得的荣誉。
彭思老师是广东启晨科教集团副总裁、清远崇文高中执行董事,中国民主同盟盟员,民盟广东省“脱贫攻坚先进个人”获得者,政协第六届清新区委员会委员。从事教育工作十余年,历任学校主任,副校长,民办教育集团高管。曾担任大型民办“两校一园”综合体学校总副校长,对学校的管理和文化理念的构建有着丰富的经验。
讲座伊始，彭思老师从什么是课程进行阐述，并请在座的校长、园长分享了自己的见解。
彭思老师重点讲授了校长课程领导力的内涵和提升校长课程领导力的路径。校长课程领导力的内涵主要包括课程思想的领导力，课程规划的领导力，课程开发的领导力，课程实施的领导力，课程管理的领导力，课程评价的领导力。
彭思老师表示在学校课程建设中，校长课程领导力的提升无疑成为校长各项专业能力发展的重中之重。校长需要在教育思想上完成四个转向，提升自身的课程理解力；在环境创建上做到四个坚持，提升自身的课程设计力；在课程统整上遵循四个指向，提升自身的课程评价力。
讲座结束后，清新区第三小学张燕华副主任结合本校的实际情况，分享了自己的深刻体会和宝贵收获：立德树人是教育的根本任务，课程是学校教育的载体，课程的品质决定着学校的教育质量。学校课程变革，着眼学生，致力发展学生核心素养；学校课程变革，依赖教师，成就教师；学校课程变革，促进学校多样化、特色化发展。而这，正是校长课程领导力的价值所在。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。我们将以这次培训为契机，不断学习、思考、创新，努力提升自己的专业素养和工作能力，为清新教育事业的发展贡献自己的力量。
供稿：林曼青 廖明丽 朱桂昔
摄影：陈志锋 陈建乐
编辑：黄树洪 石登为
初审：温林灿 张燕华
二审：罗燕群 麦美娟
终审：蔡少梅