第一篇章 教育者的师德情怀
“春风化雨润无声，师德如炬照心程”。随着主持人热情洋溢的开场，我们满怀期待地迎来了国培的第二天。
夏日万物向阳生，岁月沉香悦时光。今天我们有幸聆听了两位大咖级别的教授讲座，倍感荣幸和开心。让我们一起来认识一下吧。
第一位来自湖南师范大学教育科学学院教授，博士生导师。中国教育学会中青年教育理论工作者分会第七届理事会常务理事，湖南省教育学会教育学研究专业委员会秘书长，湖南省普通高校青年骨干教师，湖南省普通高校芙蓉学者青年学者，国培计划培训专家王卫华教授。他今天为我们讲课的专题是《教育者的师德情怀》。
王教授从三个方面为我们进行了讲述：
一. 为什么工作？
二. 做什么工作？
三. 怎样做工作？
言简意赅的15个字，却是王教授的肺腑之言。
他告诉我们每一位老师，为人师，要热爱学生；为人师，要热爱教育；为人师，要有所作为。教育不仅仅只是养家糊口，领取工资。我们应该让自己的生命更有深度，富有意义。坚持落实学生核心素养，为社会培养有品格，有能力的学生。同时，他也让我们再次明白了，国泰民安，学习机会的来之不易！
王教授幽默诙谐的上课方式吸引了我们所有老师的兴趣。老师们认真聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。
第二篇章 让学生创造着长大
第二位为我们授课的是嵇成中教授。他是全国新学校研究会副会长、北京师范大学中国教育创新研究院副院长、未来学校研究中心主任兼首席专家、教育部财政部国家级教师培训专家。
在教育领域的深邃海洋中，嵇成中教授的《让学生创造着长大》如一座明亮的灯塔，为我们指引着培养新一代创新人才的方向。
嵇成中教授让我们深刻地认识到，创造力并非是与生俱来的天赋，而是可以通过后天的培养和引导得以激发和发展。在他的理念中，让学生创造着长大，意味着为学生营造一个充满探索与创新氛围的学习环境。
嵇成中教授的《让学生创造着长大》为我们展现了一幅充满希望和活力的教育画卷。在他的理念引领下，我们有理由相信，未来的学生将在创造的道路上茁壮成长，为社会的进步和发展贡献出无限的智慧和力量。
第三篇章 以学促知 以知促行
这次参加临湘市国培计划的老师共有322人。每一个老师都秉着研思互学共成长的学习理念，认真做好每一次的学习笔记。
我们坚信：
每次学习都能遇见更美的自己，每次聆听都能看见不同的风景。每一次的培训学习都是最好的成长，坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己。教育依旧，初心不改。教育路漫漫，让我们一起创新聚力共进取，主动担当有作为！
图文： 孟思 方仔君 甘静 谈瑛 秦笑君
编辑：方仔君 甘静